數字經濟時代職業本科人才培養研究 張瑜 陸慧 談慧 9787504778543 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
張瑜，陸慧，談慧 著
“張瑜， 南京工業職業技術大學教授， 管理學博士， 江蘇高校 “青藍工程” 中青年學術帶頭人培養對象， 教育部高等學校物流管理與工程類專業教學指 導委員會青年教師工作組成員， 高級程序員， 物流師， 從事流通體系、 物流 與供應鏈、 科技管理創新、 職業本科等相關教學科研工作; 主持並重點參與 市廳級及以上課題 20 餘項， 發表論文 30 餘篇， 其中重要核心論文 10 餘篇， 出版專著 4 部; 獲物流職業教育教學成果獎二等獎等。陸慧， 金陵科技學院副研究員， 教育學碩士， 主要研究方向為教育學原 理、 教學管理; 主持教育部產學合作協同育人項目 1 項， 主持、 參與省市等

編輯推薦
“人才強國戰略是黨和國家的一項重大戰略決策。自 2003 年全國人才工作 會議明確提出實施人才強國戰略以來， 黨和國家已把人才強國戰略放到了突 出的位置。進入工業 4 0 時代， 我國的產業結構面臨著轉型升級， 但是我國 產業鏈供應鏈總體處於全球價值鏈的中低端水平， 產品附加值不高， 且受逆 全球化、 貿易保護主義、 貿易摩擦、 新冠疫情等多重因素疊加影響， 表現出 人才結構性過剩與短缺並存， 高精尖人才、 複合型人才嚴重短缺， 人才隊伍 結構性轉型滯後， 傳統產業人才技能提升等

目錄

1緒論1
1 1研究背景1
1 2研究意義2
1 2 1研究的現實意義2
1 2 2研究的理論價值3
1 3國內外文獻綜述3
1 3 1國內外職業教育的發展歷程3
1 3 2國內外職業教育人才培養模式8
1 3 3國內外職業教育課程體系構建9
1 3 4文獻述評10
1 4概念界定11
1 4 1職業教育11
1 4 2職業學校11
1 4 3數字經濟11
1 4 4產教跨界12
1 5研究內容及方法12
1 5 1研究內容12
1 5 2研究方法13
1 6技術路線圖14
2我國近現代職業教育的發展歷史:螺旋式逐步上升16
2 1職業教育萌芽階段16

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