我國普通高校’運動教育模式’的理論構建與實證研究熊艷 9787564439200 【台灣高等教育出版社】

Name: 我國普通高校’運動教育模式’的理論構建與實證研究 熊艷 9787564439200 【台灣高等教育出版社】
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書名：我國普通高校’運動教育模式’的理論構建與實證研究
ISBN：9787564439200
出版社：北京體育大學
著編譯者：熊艷
頁數：123
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1617758
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內容簡介

如何更好的提高普通高校學生運動能力與身體素質，促進學生身心兩方面的發展，提高社會適應能力，培養終身體育的觀念？「運動教育模式」為我們提供了新的視角。這種起源於美國的教學模式，其理論體系在國外已經較為完善，該模式的教學目標明確，理論基礎深厚，教學方法、教學過程、教學評價有鮮明的特點，自成體系，並且在教學過程中有良好的教學效果，特別是它在培養學生的運動技術技能、運動知識、社會適應能力、團隊協作與終身體育觀等方面有著十分獨特的作用。

第一章教學模式、體育教學模式與「運動教育模式」
第一節教學模式的概念、基本要素與分類
第二節體育教學模式的概念、構成要素與分類
第三節「運動教育模式」的基礎理論與國內外研究
第四節小結
第二章我國普通高校「運動教育模式」的理論構建
第一節德爾菲法的運用
第二節我國普通高校「運動教育模式」的教學目標體系
第三節我國普通高校「運動教育模式」的教學過程結構
第四節我國普通高校「運動教育模式」的教學策略系統
第五節我國普通高校「運動教育模式」的教學評價體系
第六節小結
第三章我國普通高校「運動教育模式」的實證研究
第一節研究方法
第二節「運動教育模式」對學生運動強度的影響
第三節「運動教育模式」對學生運動動機的影響
第四節「運動教育模式」對學生的全面培養
第五節小結
附錄
附錄一我國普通高校健美操「運動教育模式」理論構建專家調查評分表(一)
附錄二我國普通高校健美操「運動教育模式」理論構建專家調查評分表(二)
附錄三運動中內部動機量表
附錄四運動中任務定向和自我定向量表
附錄五運動中動機氛圍量表

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