’互聯網+’時代下的大學英語自主學習能力培育路徑師小靜 9787506890410 【台灣高等教育出版社】

Name: ’互聯網+’時代下的大學英語自主學習能力培育路徑 師小靜 9787506890410 【台灣高等教育出版社】
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書名：’互聯網+’時代下的大學英語自主學習能力培育路徑
ISBN：9787506890410
出版社：中國書籍
著編譯者：師小靜
頁數：183
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1617647
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內容簡介

隨著信息技術的發展，將「互聯網+」與大學英語教學相結合已經成了當前英語教學改革的必然趨勢。在當前網路環境下，教師應改變成學生學習的推動者或是引領者，滲透、幫助並嚴格監督具體學習過程，利用師生之間的溝通和交流，來激發學生的探索欲，使其主動加入問題探討活動中來，進而實現學生自主知識架構。本書基於實用性的角度，對「互聯網+」下的大學英語自主學習展開探討，首先介紹了「互聯網+」、自主學習的相關知識內容，研究了「互聯網+」時代下大學英語自主學習的常見問題，進而分析了改善這些問題的常見策略。另外，從理念角度與內容角度入手，探討了「互聯網+」時代下大學英語自主學習能力的培育，最後主要針對「互聯網+」時代下大學英語自主學習能力培育中的教師與教學評價展開了探討。

第一章「互聯網+」時代下的大學英語教學
第一節「互聯網+」對大學英語教學的影響
第二節「互聯網+」時代下大學英語教學的優勢
第三節「互聯網+」時代下大學英語教學的基本原則
第二章大學英語自主學習的相關內涵解析
第一節自主學習的定義與特徵
第二節自主學習的理論依據
第三節影響大學生英語自主學習的因素
第四節大學生展開英語自主學習的意義
第三章「互聯網+」時代下大學英語自主學習的常見問題
第一節大學英語學習情感障礙
第二節大學英語學習動機衰退
第三節大學英語學習拖延問題
第四章「互聯網+」時代下改善大學英語自主學習問題的常見策略
第一節推進內外調適策略的結合
第二節轉變課堂形態，構建智慧課堂
第三節積極搭建數字化教學平台
第四節創新大學英語教學組織模式
第五章「互聯網+」時代下大學英語自主學習能力培育的理念創新
第一節貫徹以學生為中心的教學理念
第二節尊重學生的學習風格
第三節培養學生應用學習策略的能力
第四節從價值上引領學生的大學英語自主學習
第六章「互聯網+」時代下大學英語自主學習能力培育的內容創新
第一節「互聯網+」時代下大學英語詞彙與語法學習能力的創新培育
第二節「互聯網+」時代下大學英語聽說學習能力的創新培育
第三節「互聯網+」時代下大學英語讀寫譯學習能力的創新培育
第四節「互聯網+」時代下大學英語文化學習能力的創新培育
第七章「互聯網+」時代下大學英語自主學習能力培育與教師發展
第一節「互聯網+」時代下定位大學英語教師的角色
第二節「互聯網+」時代下大學英語教師的信息素養
第三節「互聯網+」時代下促進大學英語教師的專業發展
第八章「互聯網+」時代下大學英語自主學習能力培養的評價研究
第一節「互聯網+」時代下的大學英語教學評價
第二節「互聯網+」時代下大學英語教學評價的原則
第三節「互聯網+」時代下構建大學英語動態評價體系
第四節「互聯網+」時代下評價大學英語自主學習能力
參考文獻

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