工程地質學實習教程 (第2版) 唐益群 9787576506174 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本教材中的工程地質教學實習指導內容包括野外地質工作的基本技能和方法、杭州地區地質教學實習教程、蘇州地區地質教學實習教程和巢湖地區地質教學實習教程四大部分。
野外地質工作的基本技能和方法包括地質羅盤儀的結構與使用方法、地形圖的知識及其在地質工作中的應用、野外地質工作方法和編寫地質教學實習報告書。
杭州地區地質教學實習指導內容包括杭州地質教學實習區概況、教學實習區地質條件、實習觀測路線及觀測內容和有關地質、水文地質點概述等，併為實習者選擇了7條典型的野外觀測路線。蘇州地區地質教學實習指導內容包括蘇州地質教學實習區地質概況、實習觀測路線和觀察內容，其中對5條實習觀測路線與觀測點位置、觀測內容作了詳細的介紹。巢湖地區地質教學實習指導內容包括巢湖地質教學實習區地質概況和實習觀測路線與觀測內容、地層剖面介紹等。
本教材適合土木工程、地質工程、交通工程、水利工程、測繪工程、風景園林等專業的工程地質學與普通地質學野外實習教學使用。

目錄
再版前言
第1版前言
第一篇 野外地質工作的基本技能和方法
第一章 地質羅盤儀的結構與使用方法
第一節 地質羅盤儀的結構
一、磁針
二、水平刻度盤
三、豎直刻度盤
四、懸錐（垂直刻度指示器）
五、水準器
六、瞄準覘板
第二節 地質羅盤儀的使用方法
一、使用前的校正
二、目的物方位的測量
三、岩層產狀要素的測量
第二章 地形圖的知識及其在地質工作中的應用
第一節 地形圖的知識
一、地形圖的內容和表示方法
二、地形圖的閱讀
第二節 地形圖在地質工作中的應用
一、利用地形圖製作地形剖面圖
二、利用地形圖在野外定點
第三章 野外地質工作方法
第一節 野外地質記錄
一、野外地質記錄要求
二、地質記錄的方式和內容
第二節 繪製地層剖面示意圖
一、地層剖面示意圖內容
二、繪圖步驟
第三節 繪製順手地質剖面圖
一、繪圖步驟
二、注意問題
第四節 繪製野外地質素描圖
第五節 標本的採集
第六節 地質測繪的步驟和方法
一、實習區資料的收集
二、路線踏勘
三、實測地質剖面的工作方法
四、地質填圖
第四章 編寫地質教學實習報告書
第二篇 杭州地質教學實習區
第一章 杭州地質教學實習區概況
第一節 教學實習區的自然地理條件
一、低山區
二、丘陵區
三、平原區
第二節 教學實習區的氣象、水文條件概述
一、氣象
二、水文
第二章 杭州地質教學實習區的地質條件
第一節 地質教學實習區的地層
第二節 地質教學實習區的地質構造
一、褶皺
二、斷裂
第三節 地質教學實習區的山水地貌
一、低山丘陵區
二、平原區
第四節 地質教學實習區的地質簡史
第五節 地質教學實習區的工程地質條件
一、低山丘陵基岩分佈亞區（Ⅰ）
二、溝谷鬆散堆積分佈亞區（Ⅱ）
三、平原鬆散堆積區（Ⅲ）
第六節 地質教學實習區的水文地質條件
一、基岩裂隙水
二、碳酸鹽岩岩溶水
三、鬆散岩層孔隙水
第七節 地質教學實習區的環境地質問題
一、水質污染
二、土壤污染
三、地質災害
四、地震
第三章 地質教學實習內容及觀測路線
第一節 老和山基本功訓練路線
一、教學實習觀測路線
第三篇 蘇州地質教學實習區
第四篇 巢湖北部地質教學實習區
附錄一 地層剖面
附錄二 實習區主要古生物化石
附錄三 複習思考題
附錄四 地形圖和地質圖

前言/序言
工程地質教學實習是地質工程學科教學中十分重要的實踐環節，是在課程理論知識學習的基礎上，通過學生在野外對基本地質現象進行實地考察，結合這些地質現象對工程建設地基穩定性影響進行評價，這種理論與實踐相結合的教學方式與教學內容，為學生畢業以後在工程設計、施工與工程災害防治中應用有關工程地質資料打下一定的基礎。
《工程地質學實習教程》教材內容將工程建設知識與工程地質知識融合交叉，具有實踐性強的特徵。本教材自第1版出版以來，至今已經連續印刷了8次。通過多年的野外實習教學實踐，由於其現場實踐教學內容與課堂理論教學內容相融合的特點，本教材在土木工程、地質工程、交通工程、水利工程、測繪工程、風景園林等專業的野外教學實習使用過程中，教學效果很好，得到了教師和學生的一致好評，並被國內諸多兄弟院校各相關學科專業作為實踐教學課程的教材和主要教學參考書籍之一。
本次《工程地質學實習教程》教材的再版，在對教材中部分章節內容進行了補充與修改的同時，為了適應新時期教學改革的要求，深入貫徹落實教育部的《高等學校課程思政建設指導綱要》，教材中增加了思政建設方面的教學內容。針對工程地質實習路線教學的講解過程，適當融入實習路線中遇到的人文景觀、歷史典故和愛國主義教育基地等內容。實地考察與實習教師的引導解說，可以自然流暢地激發起大學生們的專業傳承的認同、社會責任與文化自信的熏陶以及革命傳統與愛國情懷的教育等。
唐益群、石振明、黃雨、葉真華主持完成本實習教材的整理、修訂與校對工作，周潔參与了教材中第二篇第三章局部內容的修改；陳建峰教授對教材中有關章節內容修改提出了寶貴的意見，在此表示衷心的感謝！
由於編者水平有限，書中錯誤和疏漏在所難免，敬請各位老師和同學批評指正。