普通高中化學課程標準 (2017年版2020年修訂) 本書編寫組 9787107347009 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：人民教育
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202005*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：普通高中化學課程標準 (2017年版2020年修訂) ISBN：9787107347009 出版社：人民教育 著編譯者：本書編寫組 頁數：105 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1614200 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 普通高中化學課程是與義務教育化學或科學課程相銜接的基礎教育課程，是落實立德樹人根本任務、發展素質教育、弘揚科學精神、提升學生核心素養的重要載體；化學學科核心素養是學生必備的科學素養，是學生終身學習和發展的重要基礎；化學課程對於科學文化的傳承和高素質人才的培養具有不可替代的作用。 本書從課程性質與基本理念、學科核心素養與課程目標、課程結構、課程內容、學業質量、實施建議等方面，對該課程進行一一講解。目錄 一、課程性質與基本理念(一)課程性質 (二)基本理念 二、學科核心素養與課程目標 (一)學科核心素養 (二)課程目標 三、課程結構 (一)設計依據 (二)結構 (三)學分與選課 四、課程內容 (一)必修課程 (二)選擇性必修課程 (三)選修課程 五、學業質量 (一)學業質量內涵 (二)學業質量水平 (三)學業質量水平與考試評價的關係 六、實施建議 (一)教學與評價建議 (二)學業水平考試命題建議 (三)教材編寫建議 (四)地方和學校實施本課程的建議 附錄 附錄1 化學學科核心素養的水平劃分 附錄2 教學與評價案例 附錄3 學生必做實驗索引 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
