書法美育學刊.第一輯 陳振濂 9787534079887 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：浙江人民美術
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202309*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：書法美育學刊.第一輯 ISBN：9787534079887 出版社：浙江人民美術 著編譯者：陳振濂 頁數：394 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1614674 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書為陳振濂先生主編的以「書法美育」為專門研究對象的學刊第一輯，該學刊為收錄全國各地書法、美學、教育等專家學者的文章若干篇。「書法美育」概念於2020年年初由陳振廉先生率先提出，在書法界引起巨大反響。「書法美育」的提出與推廣在當下具有很強的現實意義。本書的出版也將大大有利於推廣書法美育，將逐步構建書法美育的學術理論體系，深入探索書法美育的教學實踐，是響應國家大美育政策的積極舉措，具有重大的社會意義。作者簡介 陳振濂，號頤齋。1956年生於上海，浙江寧波人。當代著名書法家、書法理論家。1979年入浙江美術學院，是中國首批書法學碩士研究生。畢業後任教於浙江美術學院，曾任博士生導師。2000年起任浙江大學人文學院副院長兼藝術學系主任。先後任中國文聯副主席、中國書法家協會副主席、中國文藝評論家協會副主席、浙江省文聯副主席、西冷印社副社長。目錄 一、專題研究從美感自覺到審美自由、審美境界——書法美學走向書法美育 書法美育與書法教育的範式轉型 自由與書法教育 書法美育有待澄清的一個基礎問題：書法作為一種特殊的抽象藝術 新時代書法美育的提出語境、獨特價值及踐行環節 書法美育的三個維度 數字媒介時代的書法美育實踐思考 從精英培養到大眾傳播——對當下書法美育發展的幾點思考 從民國初期的書法展覽看現代書法美育的啟蒙 通過書法美育提升書法群眾文化活動的價值內涵 青少年藝術教育的目標定位與內容組織——以「審美居先」為目標的「蒲公英計劃」書法公益培訓為例 書法教育的理想態勢 論美感培養與技能訓練在書法專業藝術學習過程中「互為主次」的辯證關係 中國本土美學視閾下的書法美育之思——以「風格」為核心的探討 「西學東漸」與現代書法美育的發生——以王國維、張蔭麟、朱光潛、梁啟超為中心的考察 馬一浮的書法美育思想——以現代新儒家為視角 論「金石書派」書法教育的「藝術」定位 二、百家筆談 「書法美育」，既是知識生成，更是觀念轉型——關於「書法美育」之於書法學科建設的思考 書法美育的理論視野與書法學科走向 書法美育之內涵辨析 論書法美育的「廣大」與「精微」 書法美育的觀念張力和實踐探索 書法美育的必要性和方向 中國書法美育：歷史方位與文化自信 書法美育與公共空間 書法美育的缺失與反「丑書」現象的成因分析 論「書法美育」的實踐維度 傳承經典審美先行——通識教育背景下高校書法藝術實踐課程的美育教學手段與方法探索 媒體傳播視域下的書法美育——以《書法》雜誌為例 關於美術館書法類展覽「書法美育」的思考——從文旅部對全國美術館三類獎項的評選說起 書法美育與文化自信：以外語人才培養為例 「蒲公英計劃」書法教學當中美育的概念、實施和啟示 當公眾成為書法的「關鍵大多數」時——關於陳振濂先生「書法美育」思想的學習筆記(問答) 關於中學書法美育課程升學考核的設想 三、研究生論壇 芻論新時代下以硬筆書法為基石擴大書法美育之路徑 論漢字的書法美育功能 從音樂、舞蹈與書法的同一性看書法美育 梁啟超書法美育思想探微 淺談當代社會美育的重要性——以趙叔孺《美術館之重要》為出發點 推動書法美育實踐——從建立書法展覽的受眾意識說起 書法美育在自媒體生態下的可能性探析 中小學「書法美育」的發展路徑 立意與心契：「書如其人」的心理學闡釋及其美育價值 美育在中小學書法課程教學中的融合 四、舊文重刊 書法「美育」——重建書法的藝術基礎 五、經典回溯 孔子之美育主義 霍恩氏之美育說 以美育代宗教 對於教育方針之意見 美育是什麼？ 美育之原理 新文化運動和美育 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
