| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202402*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:思辨性閱讀與表達 ISBN:9787572023934 出版社:上海教育 著編譯者:吳忠豪 叢書名:小學語文學習任務群課例設計叢書 頁數:246 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1614235 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書中「思辨性閱讀與表達」學習任務群的課例設計,力求體現三個度。一是目標實現的程度,以終為始,逆向設計學習過程:參照核心素養定目標,根據目標定要求,依據要求來評價。二是情感體驗的深度,從學生的學習需要出發,以真實的問題情境、獨特的角色體驗和積極的過程評價,讓學習過程充滿情趣。三是有效思維的長度,通過解決真實問題,讓學生經歷透過表象看真相、通過特殊看一般的邏輯思維過程,從而延長有效思維的長度,培養學生的理性思維與理性精神。目錄 第一講 快樂在哪裡——統編教材一年級下冊第三單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計第二講 世界真奇妙——統編教材二年級上冊第一單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第三講 寓言是個「謎」——統編教材二年級上冊第五單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第四講 遇到問題怎麼辦——統編教材二年級下冊第五單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第五講 不一樣的學校——統編教材三年級上冊第一單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第六講 小故事大道理——統編教材三年級下冊第二單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第七講 童年的萬花筒——統編教材四年級上冊第六單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第八講 由果溯因顯智慧——統編教材四年級上冊第八單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第九講 借物傳情達意——統編教材五年級上冊第一單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第十講 民間故事里的善惡因果——統編教材五年級上冊第三單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第十一講 打開思維的暗箱——統編教材五年級下冊第六單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第十二講 幽默中的智慧——統編教材五年級下冊第八單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第十三講 有依據地判斷——統編教材六年級上冊「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第十四講 遇見魯迅——統編教材六年級上冊第八單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 第十五講 用事實說話——統編教材六年級下冊第五單元「思辨性閱讀與表達」學習任務群設計 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |