字體設計 (第二版) 杜平霞 陸海娜 9787577204581 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書從生活細節出發，結合招貼、海報、廣告、包裝、標誌中的優秀字體設計，對字體設計這門學科進行理論化的講述與分析。本書採用圖文並茂的編寫方式，對字體設計原則、造型設計、編排設計，以及創意字體設計進行深度剖析，使讀者能夠清晰地掌握專業字體設計技巧，積累字體設計實踐經驗。
本書注重將字體的功能與審美相結合，有效提高字體的明晰度、可讀性，加強文字的觀賞性，提升文字的視覺衝擊力等，從而使字體形成良好的整體視覺效果。此外，本書還從字體的組合、筆畫、配色、字形、功能等實際應用出發，通過總結傳統字體在設計形式上的不足及案例式講解，加強讀者的設計思維。本書可作為高等院校視覺傳達設計專業字體設計、VI設計等相關課程的教材，也可以作為熱愛字體設計人員的參考用書。

作者簡介
杜平霞，廣東科貿職業技術學院副教授，山西人，藝術設計學院教師，研究方向：視覺傳達設計，主要講授課程為創意字體與編排、品牌形象設計。

目錄

目錄
第一章 文字概述/1
第一節 文字的起源/2
第二節 文字的發展/6
第三節 文字的功能/12
第四節 案例分析——書籍字體設計/14
第二章 字體設計原則/23
第一節 基本設計要求/24
第二節 五大設計原則/30
第三節 配色設計原則/34
第四節 案例分析——海報字體設計/38
第三章 字體造型設計/47
第一節 字體結構設計/48
第二節 字體設計分類/52
第三節 字體設計軟體/60
第四節 案例分析——廣告字體設計/60
第四章 字體編排設計/69
第一節 字體編排原理/70
第二節 字體排列方式/76
第三節 編排設計流程/83
第四節 案例分析——版面字體設計/86
第五章 創意字體設計/93
第一節 字體外觀創意/94
第二節 字體造型創意/98
第三節 字體組合設計/105
第四節 案例分析——趣味字體設計/112
第六章 字體設計案例分析/119
第一節 裝幀設計字體應用/120
第二節 招貼設計字體應用/122
第三節 包裝設計字體應用/126
第四節 名片設計字體應用/130
第五節 網頁設計字體應用/132
參考文獻/138

前言/序言
前言
字體設計是一門更新速度快、時代變化性強的綜合學科。在傳統教學模式中，字體設計課程教學側重於默寫、臨摹等方式，講究對字體形態的學習與訓練；而在社會快速發展的今天，書籍裝幀設計、網頁設計、廣告牌製作、海報設計、包裝設計等，都離不開字體設計。進入網際網路時代后，字體設計需要注入新鮮血液才能歷久彌新，創意是字體設計的重要目標。因此，字體設計面臨著諸多發展難題，急需設計師去耐心地發掘與解決。
我國的字體設計是在印刷術的背景下開始產生的，*初的字體設計是為了適應印刷的需要。我國的字體設計在宋朝進入了黃金髮展期，這個時期湧現出許多字體。宋體字形體方正勻稱、橫細豎粗、醒目，具有良好的視覺傳達功能，也是流傳時間較長的一種字體。
隨著我國經濟水平的提高，字體設計被廣泛運用到生活、工作中。企業品牌標誌需要字體設計來表現企業的特色。字體是品牌的象徵，也是品牌給人的*初印象。當我們身處商業區或娛樂區時，不同字體傳遞出來的信息能瞬間充滿我們的視線，讓人無法躲避。由此我們可以看出，在眾多品牌聚集地，品牌字體是人們對品牌的第一印象，如果所有字體都保持一成不變，或所有的品牌都使用類似的字體，人們就很難從中得到有效信息。因此，字體作為設計的重要組成部分，它的作用與影響力都是不言而喻的。
從設計的角度出發，字體可分為三大類。一是印刷字體，它具有良好的閱讀性與抗疲勞性，印刷字型檔中使用頻率*高的字體，適用於標題與正文部分。二是裝飾字體，其主要作用是將字體進行視覺美化，將美觀性與形式感放在設計首位，一般用於文字較少的版面，作為標題或標語使用，在設計時注重對字體的修飾與易讀性。三是創意字體，該字體在設計時以視覺創意為核心，追求字體的視覺衝擊力與新鮮感，在易讀性方面的設計要求較低，一般輔助進行標誌設計。
習近平總書記在黨的二十大報告中提出：「全面建設社會主義現代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，激發全民族文化創新創造活力，增強實現中華民族偉大復興的精神力量。」
字體設計是中國文化自信的主要反映形式。從二十大精神與社會進步的角度來看，新時期的字體設計應細緻，字體變形手法與細節處理應符合時代精神，應將文化自信融入字體設計過程，反覆推敲字體筆畫的細節，形成文化自信的視覺審美價值觀。
本書對理論知識的講解由淺及深、層層深入，讓讀者能夠輕鬆完成學習任務。尤其是本書*后一章採用案例式解析教學模式，結合市場前景與當前主流的設計形式，對字體設計進行客觀分析。通過系統化學習，讀者能設計出更多的優秀作品。
本書由廣東科貿職業學院杜平霞、廣州涉外經濟職業技術學院陸海娜、北京理工大學珠海學院王宇擔任主編，廣東科貿職業學院熊昕、趙璐，廣州東華職業學院尹能萍擔任副主編。杜平霞負責編寫第一章、第六章的第四節和第五節，陸海娜負責編寫第二章，王宇負責編寫第三章，熊昕負責編寫第四章，趙璐負責編寫第五章，尹能萍負責編寫第六章的第一節至第三節，全書由杜平霞負責統稿。
編 者
2024年1月
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