民族職業教育政策研究謝德新邱佳 9787519471569 【台灣高等教育出版社】

Name: 民族職業教育政策研究 謝德新 邱佳 9787519471569 【台灣高等教育出版社】
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書名：民族職業教育政策研究
ISBN：9787519471569
出版社：光明日報
著編譯者：謝德新邱佳
叢書名：光明社科文庫
頁數：235
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1614351
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內容簡介

本書包含八章內容。第一章對我國民族職業教育政策的研究意義、核心概念、國內外研究現狀、研究思路及研究方法進行介紹和闡釋。第二章從教育政策工具的內涵、特徵、類型、優勢與不足方面介紹我國民族職業教育政策的理論基礎。第三章主要運用歷史制度主義理論從演進歷程、變遷動因和路徑依賴三大方面，梳理和分析我國民族職業教育政策變遷的歷史圖景。第四章主要從教育政策工具類型、教育發展要素、教育政策價值這三個維度進行介紹，旨在構建我國民族職業教育政策的研究模型。第五章主要介紹我國民族職業教育政策文本選擇與分析方法，在對我國民族職業教育政策文本分析單元進行編碼的基礎上，呈現我國民族職業教育政策文本量化的總體情況。第六章分別從教育政策工具類型、教育發展要素、教育政策價值概括我國民族職業教育政策的基本特徵。第七章從高配置的政策工具的成效、教育發展的關鍵要素成效、政策價值取向的服務成效以及民族職業教育經費投入、民族職業教育科研體制、民族技藝文化傳承與創新等方面總結歸納我國民族職業教育政策的主要成效與不足。第八章分別從消解政策工具使用的失衡、促進教育發展要素與政策價值取向有機融合、政策價值取向與政策工具選擇保持一致、政策制定與民族地區高度契合等方面提出優化我國民族職業教育政策的對策與建議。

作者簡介

謝德新，博士，廣東技術師範大學副教授，碩士生導師主要研究職業教育政策、區域職業教育、職業教育史。在《比較教育研究》《教育學報》《教育發展研究》等刊物發表學術論文30多篇，被中國人民大學資料複印中心全文轉載2篇。主持（完成）教育部人文社會科學青年項目等科研項目10項，參研全國教育科學規劃國家級項目2項、教育部人文社會科學項目1項。論文在2018年國務院扶貧辦「中國扶貧改革40周年」主題徵文活動中被評為獲獎論文，在2021年獲廣東省高等教育學會第一屆優秀高等教育研究成果獎一等獎。

第一章緒論
一、研究意義
二、核心概念與研究範圍
三、文獻綜述
四、研究內容、思路及方法
五、研究重點、難點及創新點
第二章我國民族職業教育政策的理論基礎
一、教育政策工具的應用
二、教育政策工具的內涵與特徵
三、教育政策工具的類型與選擇
四、教育政策工具的優勢與不足
第三章我國民族職業教育政策的演進邏輯
一、民族職業教育政策變遷的基本歷程
二、民族職業教育政策變遷的主要動因
三、民族職業教育政策變遷的路徑依賴
第四章我國民族職業教育政策的研究模型
一、分析模型的構建依據
二、分析模型的內容
三、分析模型的運行方式
第五章我國民族職業教育政策的文本內容
一、政策文本選擇與分析方法
二、政策文本分析單元編碼
三、政策文本量化的數據統計
第六章我國民族職業教育政策的基本特徵
一、我國民族職業教育政策工具使用的參差性
二、我國民族職業教育發展要素鮮明的導向性
三、我國民族職業教育政策價值扶持的傾斜性
第七章我國民族職業教育政策的成效與完善方向
一、我國民族職業教育政策的成效
二、我國民族職業教育政策的完善方向
第八章我國民族職業教育政策的優化路徑
一、我國民族職業教育政策工具效果
二、我國民族職業教育發展要素應與政策價值取向有機融合
三、我國民族職業教育政策價值取嚮應與政策工具選擇保持一致
四、我國民族職業教育政策制定應與民族地區高度契合
結語
參考文獻
附錄1 我國民族職業教育政策文本表（全）
附錄2 我國民族地區的職業教育發展數據資料
後記
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