中小學數學教學設計 俞宏毓 9787576605341 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：東南大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：中小學數學教學設計 ISBN：9787576605341 出版社：東南大學 著編譯者：俞宏毓 頁數：304 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1614248 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書共十一章，另外有三組附錄。第一章數學教學設計概述，闡述數學教學設計的有關概念和理論基礎，簡要介紹數學教學設計的基本要素和過程；第二章前端分析，主要闡述如何進行教學內容分析和學情分析；第三章數學教學目標與重難點設計，詳細介紹了數學教學目標和教學重點、難點該如何設計；第四章數學教學模式，介紹幾種常見的數學教學模式和幾個著名教改實驗中的教學模式；第五章常用數學教學方法，介紹數學教學中常用的教學方法以及教學方法的選擇依據；第六章部分教學環節的設計，主要介紹數學問題情境和數學例題、習題如何設計；第七章數學概念教學設計，概述數學概念，介紹數學概念的定義方法、數學概念如何獲得，闡述數學概念的教學過程；第八章數學命題教學設計，闡述數學命題教學的有關理論，介紹數學命題教學策略；第九章數學問題解決教學設計，概述數學問題及數學問題解決，介紹數學問題解決的典型研究及數學問題解決教學的一般模式；第十章數學探究教學設計，闡述探究教學存在的問題，介紹探究教學的一般模式和實施探究教學的策略，並剖析典型教學案例；第十一章說課，概述說課及其基本內容，介紹怎樣說好課；三組附錄中，附錄1包含五個典型教學設計案例，附錄2包含兩個典型課堂實錄，附錄3包含兩個優秀說課案例。目錄 第一章 數學教學設計概述第一節 數學教學設計的有關概念 第二節 數學教學設計的理論基礎 第三節 數學教學設計的基本要素與過程 第二章 前端分析 第一節 教學內容分析 第二節 學情分析 第三章 數學教學目標與重難點設計 第一節 數學教學目標的設計 第二節 數學教學重點的設計 第三節 數學教學難點的設計 第四章 數學教學模式 第一節 常見的數學教學模式 第二節 著名教改實驗中的教學模式 第五章 常用數學教學方法 第一節 教學方法概述 第二節 數學教學中常用的教學方法 第三節 數學教學方法的選擇依據 第六章 部分教學環節的設計 第一節 問題情境的創設 第二節 例題、習題的設計 第七章 數學概念教學設計 第一節 數學概念概述 第二節 數學概念的定義 第三節 數學概念的獲得 第四節 數學概念的教學過程 第八章 數學命題教學設計 第一節 數學命題教學的有關理論 第二節 數學命題教學設計 第九章 數學問題解決教學設計 第一節 數學問題與問題解決概述 第二節 關於數學問題解決的典型研究 第三節 數學問題解決教學的一般模式 第十章 數學探究教學設計 第一節 探究教學存在的問題 第二節 探究教學的一般模式 第三節 實施探究教學的策略 第四節 探究教學典型案例 第十一章 說課 第一節 說課概述 第二節 說課的基本內容 第三節 怎樣說好課 附錄1 數學教學設計案例 附錄2 典型課堂教學實錄 附錄3 優秀說課案例 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
