大學生創新與實踐 江曉明 李小鵬 幸姚李順 9787577204864 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書按照《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》文件精神，結合編著者多年開展創新設計工作內容，結合創新創業教育及指導”大學生創新創業訓練項目”經驗編寫而成。全書共分6章，主要內容包括：緒論、創造學概論、創新思維與實踐、創造技法與實踐、創新理論與實踐、創新創造成果保護與價值實現。本書堅持以”理論與實踐緊密結合”為編寫的指導思想，每章 均由本章 重點內容、理論知識點、實際案例、訓練項目等環節 組成，較好地反映出當前高校創新與創業教育類課程改革的發展方向，符合高校培養創新創業型高素質人才的要求。

目錄

第1章 緒論1
1 1 研究對象1
1 2 學科內涵與研究意義3
1 3 應用領域8
第2章 創造學概論12
2 1 創造及創造學12
2 2 創造性活動18
2 3 創造力20
2 4 創造的基本原理32
2 5 發明創造的原則39
第3章 創新思維與實踐44
3 1 創新思維概述44
3 2 創新思維的障礙50
3 3 方向性思維與實踐54
3 4 形象思維與實踐66
3 5 動態性思維與實踐82
3 6 邏輯性思維與實踐86
第4章 創新技法與實踐89
4 1 創新技法概述89
4 2 智力激勵法與實踐91
4 3 列舉法與實踐95
4 4 設問法與實踐100
4 5 組合分解法與實踐106
4 6 類比法與實踐109
4 7 形態分析法與實踐112
4 8 TRIZ理論與實踐114
第5章 成果保護與價值實現148
5 1 創新創造成果的呈現形式148
5 2 知識產權保護概述155
5 3 專利159
5 4 專利申請的注意事項166
5 5 專利申請的案例分析168
5 6 創新創造成果的價值轉化172
第6章 創新創業大賽實踐174
6 1 創新創業大賽概述174
6 2 中國國際大學生創新大賽179
6 3”挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽184
6 4 全國大學生電子商務”創新、創意及創業”挑戰賽192
6 5 全國高校商業精英挑戰賽品牌策劃競賽194
6 6 全國高校商業精英挑戰賽會展專業創新創業實踐競賽196
6 7 全國高校商業精英挑戰賽創新創業競賽198
6 8 全國企業競爭模擬大賽201
6 9 iCAN大學生創新創業大賽203
6 10 全國大學生機械創新設計大賽204
6 11 全國三維數字化創新設計大賽205
6 12 全國大學生電子設計競賽206
6 13 全國大學生機器人大賽208
附錄210
附錄A 40個發明原理210
附錄B 技術轉讓(專利權)合同模板213
附錄C 技術轉讓(專利實施許可)合同模板218
附錄D 著錄項目變更申報書224
附錄E 專利實施許可合同備案申請表226
參考文獻227

作者簡介
江曉明，教授，碩導，武昌工學院創新創業學院院長。主持湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊計劃項目1項；主持省級教研課題1項和省級科研課題2項，參與省級教學質量工程及課題6項；主持校級課題4項；指導學生課題13項；指導湖北省優秀學士學位論文6篇；指導學生參加”互聯網 “、”挑戰杯”、”全國大學生機械創新設計大賽”、”全國大學生工程訓練綜合能力競賽”等比賽，獲國家、省級獎項70余項；發表教科研論文30餘篇，其中中文核心16篇；獲國家授權專利30余項；主編教材2部，參編教材2部。先後獲中學研合作促進獎，湖北省”兩訪兩創”教書育人優秀老師，校級優秀教師、年度先進工作者、優秀黨員、國家受歡迎教師等榮譽稱號。

前言/序言
習近平總書記指出，”要堅持創新是第一動力、人才是第一資源的理念，實施創新驅動發展戰略，完善國家創新體系，加快關鍵核心技術自主創新，為經濟社會發展打造新引擎”，”要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進科研創新，不斷提升原始創新能力和人才培養質量”。深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。國家要求高校全面推進創新創業教育和自主創業工作，開發開設創新創業教育專門課程。本書按照國務院辦公廳《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》文件精神，結合編者多年開展創新創業教育和實踐的經驗編寫而成，意在把通才教育滲透於本科教育的知識與能力結構之中，把創新的教育理論與實踐融於各學科專業教育之中，強化創新精神，喚醒創新意識，培養創新創造的能力，從根本上實現創新創業人才的培養。本書共分六章，從實際出發，立足于培養和開發學生的創新創造能力，著眼于培養高級創新人才，從理論與實踐、歷史與現實、思辨與實證的結合上，採用深入淺出的手法，對思維、創造、創新和知識產權、專利等有關理論作了重點闡述，對創新創業大賽進行了介紹，同時通過大量創新案例，給人以啟發，文字通俗易懂，層次分明，概念清晰，有較強的可操作性。本書適合作為高等學校各專業創新創業類課程的基礎教材，也可供廣大創造、創新、創業知識學習與實踐訓練的人員參考使用。本書在編寫過程中參考了相關文獻，在此向作者和出版社表示衷心感謝。限於編者水平，書中難免出現不盡如人意甚至錯漏之處，誠望廣大同行和讀者批評指正。

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