思維導圖玩轉小學生作文 袁浩 9787302622673 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:清華大學
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書名:思維導圖玩轉小學生作文
ISBN:9787302622673
出版社:清華大學
著編譯者:袁浩
頁數:232
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1611464
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內容簡介

本書分為基礎篇和實踐篇兩部分。第一部分是基礎篇,以思維導圖基礎知識為主,從語文學習的角度出發,講授思維導圖這一工具是如何在語文學習中發揮作用的。在學完思維導圖這一工具之後,以「寫作」為核心,藉助思維導圖可視化的表達,展開寫作基礎知識的講解,包括邏輯思考(如審題、立意等)和日常訓練(如縮句、擴句、仿寫、修改病句等)。第二部分是實踐篇,以思維導圖的應用為主,訓練寫作所需要的聯想力、創造力、表達力,同時,藉助圖示化思維,幫助學生掌握修辭知識。最後,本書精選十余篇不同類型的優秀作品,從例文展示、例文剖析、原文導圖、結構分析、寫作鑒賞、小練筆等方面展開剖析,總結規律技巧,幫助學生養成思考的習慣。本書適合小學生及其家長、老師閱讀。

作者簡介

袁浩,中國教育研究發展中心「十三五」全國規劃重點課題研究員,第九屆世界思維導圖錦標賽(北京賽區)副裁判長,第九屆世界思維導圖錦標賽官方認證選手訓練講師。在思維導圖方面,師從思維導圖發明人東尼·博贊(Tomy Buzan)。2013年開始從事教學、教研工作,專註中小學生學習力的教學,多年來打磨了三十余套基於語文和學習力內容的素養課程,在全國四十余市開展過思維導圖教學工作,開展佼園公益講座百余場,線上、線下累計教授學員十萬餘人,累計培訓數十名英國官方認證思維導圖管理師。

目錄

基礎篇
第一章 思維導圖,從閱讀到寫作的得力工具
第一節 如何閱讀一張思維導圖
第二節 思維導圖的基本構成
第三節 思維導圖的底層原理
第四節 語文語法與思維導圖的關係
第五節 如何繪製思維導圖
第二章 讓思考一針見血的「邏輯思考」
第一節 思維導圖的四大要點
第二節 藉助思維導圖完成寫作審題分析
第三節 藉助思維導圖完成立意和構思
第四節 寫作流程與擬題
第三章 日常訓練寫好作文的必備基本功
第一節 句子成分、縮句、擴句、仿寫
第二節 修改病句
第三節 標點符號的使用
實戰篇
第四章 聯想力——寫作的基本心法
第一節 發散思考,訓練你的聯想力
第二節 學會觀察,讓你的寫作更充實
第三節 展開想象,我是故事的主角(想象作文)
第四節 續寫與改寫,讓追問思考成為習慣
第五章 創造力——讓表達更有趣的修辭圖示法
第一節 運用比較思維的修辭——比喻、擬人、誇張、對比
第二節 結構複製類修辭——排比、反覆、對偶
第三節 自問自答類修辭——設問
第四節 話中有話類修辭——雙關、反問
第六章 表達力——大咖老師教你寫作文
第一節 那些大人:跟《刷子李》學寫人
第二節 那個小孩:跟《爽火柴的小女孩》學寫人
第三節 美麗山水:跟《海上日出》學寫景
第四節 多變天氣:跟《秋天的雨》學寫景
第五節 動物朋友們:跟《麻雀》學寫動物
第六節 無聲的植物:跟《爬山虎的腳》學寫植物
第七節 那些回憶:跟《趙州橋》學寫名勝
第八節 難忘的事:跟《肥皂泡》學寫事
第九節 真情流露:跟《慈母情深》學寫情
第十節 我的樂園:跟《祖父的園子》學寫秘密基地
第十一節 珍惜光陰:跟《匆匆》學寫時間
第十二節 寫個說明:跟《太陽》學寫一般說明文
第十三節 學會思辨:跟《真理誕生於一百個問號之後》學寫事理說明文
第十四節 展開想象:跟《總也倒不了的老屋》學寫想象作文
第十五節 我會變化:跟《一支鉛筆的夢想》學寫想象作文
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