建立不忘初心 牢記使命制度十講 顏曉峰 9787010248097 【台灣高等教育出版社】

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書名:建立不忘初心 牢記使命制度十講
ISBN:9787010248097
出版社:人民
著編譯者:顏曉峰
頁數:243
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1611905
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內容簡介

本書以習近平總書記關於不忘初心、牢記使命的重要論述為指導,堅持歷史與邏輯相統一、理論與實踐相結合,對不忘初心、牢記使命制度建設問題作出深入淺出的闡釋。首先概述了不忘初心、牢記使命制度的基礎性地位作用和建立該制度的重大戰略意義;進而分析了黨成立以來不忘初心、牢記使命常態化持續化制度化的思想、實踐和經驗,黨的十八大以來關於建立該制度的理論和實踐成果;在此基礎上,闡述了建立不忘初心、牢記使命制度的目標要求、特點規律,建設的主要原則,以及該制度的體系構建、實踐運行、效能評價等重大問題。本書論述系統深入,通俗易懂,對推進不忘初心、牢記使命常態化持續化制度化具有重要參考價值。

作者簡介

顏曉峰,1955年生,天津大學馬克思主義學院院長、教授、博士生導師,哲學博士;馬克思主義理論研究和建設工程諮詢委員會委員,教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會總教指委副主任委員、「習近平新時代中國特色社會主義思想概論」分教指委主任委員;中國歷史唯物主義學會副會長,社會主義現代化研究專業委員會理事長,中國辯證唯物主義研究會常務理事,全國黨建研究會特邀研究員,中國高等教育學會思想政治教育分會學術委員會委員,國家社會科學基金學科規劃評審組專家,國家出版基金評審專家,馬克思主義理論研究和建設工程重大項目、國家社會科學基金重大項目「新時代我國社會主要矛盾及對黨和國家工作的新要求研究」首席專家。獲國務院政府特殊津貼、軍隊傑出專業技術人才獎。出版專著和文集《創新研究》(人民出版社)、《認識自己構成自己的道路》(中國社會科學出版社)、《科學態度和真理精神》(學習出版社)、《在歷史交匯點上》(中共中央黨校出版社)、《重大時代課題與科學理論體系》(中國人民大學出版社)、《知與勝:基於軍事認識論方法論價值論視角》(國防大學出版社)等,主編著作《發展觀的歷史進程》(人民出版社)、《建設法治中國》(社會科學文獻出版社)、《堅持中國特色社會主義文化》(重慶出版社)等。

目錄


緒論 建立不忘初心、牢記使命制度的科學指導
第一講 不忘初心、牢記使命制度在黨的領導制度體系中的重要地位
一、不忘初心、牢記使命制度的提出及其科學內涵
二、不忘初心、牢記使命制度是堅持和完善黨的領導制度體系的重要制度
三、建立不忘初心、牢記使命制度是提高黨的科學執政、民主執政、依法執政水平的基本遵循
四、不忘初心、牢記使命制度是推進國家治理現代化的制度保障
第二講 建立不忘初心、牢記使命制度對於長期執政的黨具有重大意義
一、不忘初心、牢記使命制度建設是實現社會主義現代化的關鍵
二、不忘初心、牢記使命制度建設對我們黨統攬「四個偉大」、實現「兩個一百年」奮鬥目標具有重大現實意義
三、將制度優勢更好地轉化為治理效能
第三講 黨成立以來不忘初心、牢記使命常態化持續化制度化的思想和實踐
一、黨成立以來不忘初心、牢記使命常態化持續化制度化的思想演進
二、黨成立以來不忘初心、牢記使命常態化持續化制度化的實踐探索
三、黨成立以來不忘初心、牢記使命常態化持續化制度化的經驗總結
第四講 黨的十八大以來建立不忘初心、牢記使命制度的理論和實踐成果
一、黨的十八大以來建立不忘初心、牢記使命制度的理論成果
二、黨的十八大以來建立不忘初心、牢記使命制度的實踐探索
三、黨的十八大以來建立不忘初心、牢記使命制度的主要成就
四、黨的十八大以來建立不忘初心、牢記使命制度的寶貴經驗
第五講 建立不忘初心、牢記使命制度的目標要求
一、建立不忘初心、牢記使命制度的目標指向
二、建立健全思想理論武裝的制度體系以固本強基
三、建立健全長效機制保障的制度體系以行穩致遠
四、建立健全監督考核評價的制度體系以揚鞭奮進
第六講 不忘初心、牢記使命制度的特點規律
一、堅持以強烈的自我革命精神永葆馬克思主義政黨的本色
二、堅持以黨的政治建設為統領,思想建黨和制度治黨同向同時發力
三、弘揚黨的優良傳統和充分發揮黨的獨特優勢
四、把「四史」學習教育和愛國主義教育作為重要載體
五、力戒形式主義,以好的作風確保制度執行好的效果
六、以高標準嚴要求和實際成效檢驗確保制度落實到位
第七講 建立不忘初心、牢記使命制度建設的主要原則
一、把加強和鞏固黨的領導地位與執政基礎貫穿始終
二、以馬克思主義及其中國化最新理論成果為指導,把理想信念教育貫穿始終
三、把黨的政治建設擺在首位
四、把推動全黨遵守黨章、黨的紀律和規矩貫穿始終
五、以人民為中心
六、勇於自我革命
七、推動基層黨組織全面進步全面過硬
八、把守正和創新貫穿制度建設始終
九、把讀經典和悟原理與實踐經驗相結合貫穿始終
十、常態化學習與集中教育活動相結合
第八講 不忘初心、牢記使命的制度體系構建
一、堅持制度體系構建的系統思維
二、把握制度體系構建的實踐基礎
三、明確制度體系構建的重點
第九講 不忘初心、牢記使命制度的實踐運行
一、黨內開展教育活動的實踐成果與重要啟示
二、不忘初心、牢記使命制度的實踐載體
三、不忘初心、牢記使命制度的實踐運行路徑
第十講 不忘初心、牢記使命制度的效能評價
一、不忘初心、牢記使命制度效能的評價理論
二、不忘初心、牢記使命制度的效能評價指標體系
三、不忘初心、牢記使命制度的效能評價模型
四、不忘初心、牢記使命制度的效能案例
參考文獻
後記
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