小學語文學習任務群解析與課例 華芳主編 9787576045420 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《義務教育語文課程標準》（2022年版）一頒佈，”學習任務群”一下子成為中小學語文教育界的熱點話題。什麼是學習任務群？怎麼把課標中的任務群落實到課堂教學中？這些為解析語文學習任務群、豐富對義務教育語文課標的理解提供了良好的契機。本書按照《義務教育語文課程標準》（2022年版）中學習任務群的三個層次、六個學習任務群來編排相關章 節，全書大致分為六各部分，即”語言文字積累與梳理”學習任務群、”實用性閱讀與交流”學習任務群 、”文學閱讀與創意表達”學習任務群、”思辨性閱讀與表達”學習任務群、”整本書閱讀”學習任務群、”跨學科學習”學習任務群。本書的亮點在於運用具體的課例對學習任務群進行解析，每個學習任務群下對標多個課例，跳脫純粹為解析而解析，重點筆墨放在課例展示上。

作者簡介
華芳 著
華芳，中學高級教師，現為靜安區教育學院小學語文教研員。曾經榮獲上海市園丁獎、靜安區園丁獎、靜安區教育系統師德標兵、上海市教育學會小學語文教學專業委員會系統優選工作者等光榮稱號，靜安區學科帶頭人。曾獲得市、區語文教學評比的一等獎，參與編寫了《目標引領：分層分類教作文》叢書。參加市級課題《大中小德育課程一體化建設研究》，完成《上海市中小學語文學科德育教學指導意見》主要撰寫工作。參與編寫了由華東師範大學出版的《統編小學語文教材教學設計與指導》。自2014年至今，參加市級各類教材編審工作。承擔了上海市中小學課程教材改革第二期工程小學《語文》教材日常修改工作研究評價工作，承擔了《小學語文單元教學設計指南
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