定量陷阱-定量分析的數據使用隱患 (美)克里斯托弗.紐菲爾德 9787522130897 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
[美]克裡斯托弗 紐菲爾德（Christopher Newfield），倫敦獨立社會研究會研究主任。[美]安娜 亞曆山德羅娃（Anna Alexandrova），劍橋大學歷史與科學哲學系科學哲學教授，她也學院的研究員。[美]斯蒂芬 約翰（Stephen John），劍橋大學歷史與科學哲學系公共衛生哲學哈頓講師，他也是彭布羅克學院研究員。

目錄
引言
數字角色的變遷 – 001
第一部分 反專家的專家們
第一章 數字的去專家化節 脆弱的數字信任
第二節 量化治理的重新政治化
第三節 量化治理的失落
第四節 民粹主義量化治理：公民表決數字
第五節 結論
第二章 數字在專業知識衰退中的作用節 民主數字文化？
第二節 美國的威權主義
第三節 數字宿命論
第四節 專業知識的民主化
第二部分 敘事能修正數字嗎？
第三章 審計敘事節 審計社會中的敘事
第二節 學評估話語中的審計敘事
第三節 審計作為普遍的解決方案
第四節 審計人員作為中介者
第五節 被審計人作為不良行為和責任主體
第六節 審計的影響
第四章 “數字的局限”的局限節 “數字的局限”在醫評估中的體現
第二節 罕見性的挑戰
第三節 度量化、定性過剩、問責制和真實性問題
第四節 罕見病空間：罕見病組織、單一戰略與切香腸戰術
第五節 不合時宜的量化：分類、比較和量化處理
第六節 被定性的量化：自適性相宜、預期和相同
第五章 數字解讀節 “闡釋性的人類科學”與在案例中思考
第二節 語言、諷刺
第三節 數字、語言
第四節 投射：文學課堂的必要性
第五節 文化分析
第三部分 糟糕的數字反而引起良好的社會影響
第六章 每日五份蔬果？節 偽：不確定性與模糊性
第二節 偽：欺騙和誤導
第三節 偽：操縱
第四節 關於偽的三個倫理學啟示
第五節 結論
第七章 數字真的像看上去那麼糟糕嗎？節 能力、和對數字的擔憂
第二節 從公共正當到簡單化，再到數字
第三節 案例分析：國家健康與護理很好（NICE）
第四節 結論
第四部分 數字在定性分析中的應用
第八章 當幸福成為一組數字節 量化的多樣性：一項調查
第二節 尋找合適的數量
第三節 生活滿意度作為幸福衡量指標
第四節 萊特溫困境
第五節 將福祉納入國民統據
第六節 將生活滿意度作為主要指標
第七節 對家們的建議
第九章 社會目標與科學數字的協調：天氣歸因的倫理認知分析節 量化作為透視過程
第二節 天氣歸因案例
第三節 天氣歸因作為一種社會技術
第四節 概率事件歸因：倫理－概念分析
第五節 結論
第十章 高等教育的目標與機會：濟學與人文學視角能否和解？節 引言
第二節 高等教育收益：人文學科觀點
第三節 人力資本理論和高等教育的融資
第四節 濟學專業學生的迷失
第五節 注意事項
第六節 結論
致謝
貢獻者
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