教學學術 (2023.2) 《教學學術》編委會 9787313299727 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：上海交通大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：教學學術 (2023.2) ISBN：9787313299727 出版社：上海交通大學 著編譯者：《教學學術》編委會 頁數：127 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1608542 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書圍繞高校教學學術的研究與實踐，由「行動與研究」，教與學的實踐結果研究和理論研究；「課程思政」，課程思政的探索與研究；「談學論教」，教與學的策略和方法；「教學發展」，高校教師教學發展的理念與實踐效果四大部分組成。本書適合高校教師、教學發展人員、高等教育領域的專業研究員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。目錄 行動與研究空間理論視角下線上教學質量影響因素研究——一項「個案陣」的紮根分析 沉浸式教學模式對漢語言文學專業課程學習效果的影響研究 混合式教學對於提高高職院校「色彩構成」課學生學習興趣的效果研究 基於OBE理念的「英語寫作」課程賽教融合教學模式創新與實踐 課程思政 競技賽事驅動的公共管理專業思政實踐研究 學生全面發展視域下公共管理類專業課程思政效果研究——以「公共事業管理」「組織行為學」等課程教學為例 以學生為中心的大學英語課程思政建設探究——以「中國文化英語」為例 談學論教 「結構力學」課程中「活化結構、理念思維」教學法對於學生創新能力的影響研究 地方應用型高校課堂教學評價指標探析 教學發展 360度教學督導體系在提升醫學院教學質量中的作用 校院協同的教育教學全過程督導體系及其效果 教學發展學術在教學發展組織中的應用路徑探析 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
