| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:多元活動本位干預-在日常生活的多元活動中促進兒童的早期學習和發展 (第4版) ISBN:9787552040463 出版社:上海社會科學院 著編譯者:喬安.約翰遜 內奧米.拉恩 黛安.布瑞克 頁數:436 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1608605 可大量預訂,請先連絡。 【台灣高等教育出版社簡體書】 多元活動本位干預-在日常生活的多元活動中促進兒童的早期學習和發展 (第4版) 787552040463 喬安.約翰遜 內奧米.拉恩 黛安.布瑞克 內容簡介 《多元活動本位干預》(第4版)對多元活動干預的理論基礎、方法優勢和操作難點等進行了全面翔實的介紹和梳理,藉助個案記錄、樣例和樣本等形式對多元活動干預的要點和操作程序等均作了透徹闡述。通過閱讀本書,讀者能夠獲得多元早期干預實際應用於干預中心和家庭項目的深度指導。作者簡介 蘇雪雲,博士,華東師範大學副教授。美國喬治敦大學醫學院兒科系兒童與發展研究中心博士后,美國俄勒岡大學教育學院早期干預部訪問學者。兼任中國殘疾人康復協會智力殘疾康復專業委員會理事。國際早期干預協會會員、國際輔助溝通系統學會會員。浦江人才計劃獲得者。主要研究領域為特殊兒童早期評估與干預、融合教育、家庭教育諮詢、輔助溝通(AAC)等。負責國家社科一般項目、教育部人文社科等課題16項,AEPS一3(0-6歲兒童課程本位的綜合評估工具)中文版負責人,在核心期刊上發表學術論文30餘篇。主要著作有《超常兒童發展與教育(第二版)》《嬰幼兒早期干預》《自閉譜系障礙兒童早期干預叢書》等。目錄 第1部分 一個全面、系統的模式與早期干預/嬰幼兒特殊教育專業第1章 目的與概論 聯結系統:早期干預的大背景 全書綜述 讀者 術語和概念的定義 總結 第2章 早期干預/學前特殊教育機構的歷史與現狀 為什麼要開展早期干預 幼兒干預機構發展簡史 為有障礙兒童服務機構的當代現狀 為學齡前兒童在託管機構中開展干預服務 總結 第3章 為幼兒提供服務的綜合聯結系統框架 聯結系統框架 多元活動本位干預和聯結系統框架 示例:使用聯結系統框架 總結 第2部分 多元活動本位干預的概念框架 第4章 對多元活動本位干預的描述 多元活動本位干預模式 總結 第5章 多元活動本位干預的理論基礎 歷史基礎 理論基礎 聯結理論基礎與多元活動本位干預模式 總結 第6章 多元活動本位干預的組織結構 干預指南 嵌入式日程 活動計劃 總結 本章附錄 空白表格 第7章 與使用多元活動本位干預有關的問題 跟隨兒童的引導 成人的控制 練習機會 重度障礙兒童 基於社區的項目 團隊協作 發展監控 總結 第8章 多元活動本位干預的實證基礎和干預研究面臨的問題 干預研究面臨的挑戰 早期干預/嬰幼兒特殊教育的效果 多元活動本位干預的效果 總結 第3部分 多元活動本位干預的應用 第9章 觀察技能:多元活動本位干預的基礎 高質量觀察的特點 聯結系統框架中的觀察 總結 本章附錄 空白表 第10章 多元活動本位干預在基於中心的項目中的應用 干預階段 多元活動本位干預在基於中心的項目中的應用 總結 第11章 多元活動本位干預與基於家庭的項目 聯邦立法與服務協調 與家庭共同干預的理論模型 家訪的發展過程 家庭情境下的干預階段 多元活動本位干預在基於家庭的項目中的應用 總結 第12章 多元活動本位干預應用於重度障礙兒童 特殊考量 多元活動本位干預應用於重度障礙兒童 常規活動、兒童發起活動和事先設計的活動中的 實踐策略 總結 第13章 多元活動本位干預與服務團隊 特殊教育領域的團隊發展歷史 當代團隊 干預的四個階段:團隊的努力 總結 本章附錄 在多元活動本位干預項目中使用輔助人員需要考慮的因素 第14章 早期干預/嬰幼兒特殊教育干預和未來的調整 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |