企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價研究 張建工 9787562374282 【台灣高等教育出版社】

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書名:企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價研究
ISBN:9787562374282
出版社:華南理工大學
著編譯者:張建工
頁數:214
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1608722
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內容簡介

本專著首先基於企業需求的視角,依據勝任能力理論、能力導向評價理論等,對全日制工程碩士學習成果評價要素進行了分析,提煉出專業及基礎知識、應用與合作學習、智力技能和公民社會責任等構成要素,確定了各要素及其具體指標的權重,並建立了學習成果評價模型。其次,根據評價模型,對全國6大區域76所高校的4050名全日制工程碩士和420家相關企業進行問卷調查,運用單因素方差分析方法,從高校和企業兩個維度對全日制工程碩士學習成果進行了實證研究。最後,根據實證分析結果,針對存在的問題,結合全日制工程碩士培養的實際情況,提出了相應的對策建議。

目錄

第1章 緒論
1 1 研究背景與意義
1 1 1 研究背景
1 1 2 研究意義
1 2 國內外研究現狀
1 2 1 國外研究現狀
1 2 2 國內研究現狀
1 2 3 研究述評
1 3 研究內容和方法
1 3 1 研究內容
1 3 2 研究方法
1 4 研究思路和技術路線
1 4 1 研究思路
1 4 2 研究的技術路線
1 5 可能的創新點
1 5 1 研究問題的現實性
1 5 2 研究視角的新穎性
1 5 3 研究對象的獨特性
第2章 全日制工程碩士勝任能力需求標準的選擇
2 1 全日制工程碩士勝任能力需求的理論選擇
2 2 全日制工程碩士勝任能力標準的選取
2 2 1 美國三大高等教育機構學習成果評價體系及其標準
2 2 2 工程與技術認證委員會(ABET)的標準及其借鑒
2 2 3 我國的卓越工程師教育計劃標準及其參考
2 2 4 全日制工程碩士勝任能力的初步擬定
2 3 企業對全日制工程碩士勝任能力需求標準的修正
2 3 1 行為事件訪談
2 3 2 典型企業調查
2 3 3 需求標準確定
第3章 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價模型選擇及指標體系構建
3 1 全日制工程碩士學習成果評價的模型分析及選擇
3 1 1 學習成果評價模型的對比分析
3 1 2 評價模型的共異性辨析
3 1 3 全日制工程碩士學習成果評價的模型選擇
3 2 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價指標體系的構建
3 2 1 學習成果評價指標體系的構建
3 2 2 學習成果評價指標權重的確定
第4章 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價的實證研究
4 1 全日制工程碩士學習成果的高校調查
4 1 1 描述性統計分析
4 1 2 不同區域的高校樣本分析
4 1 3 不同類型的高校樣本分析
4 1 4 不同專業的高校樣本分析
4 1 5 不同年級的高校樣本分析
4 1 6 不同性別的高校樣本分析
4 1 7 小結
4 2 全日制工程碩士學習成果的企業調查
4 2 1 描述性統計分析
4 2 2 不同區域的企業樣本分析
4 2 3 不同類型的企業樣本分析
4 2 4 不同規模的企業樣本分析
4 2 5 小結
4 3 全日制工程碩士學習成果的校企調查情況的對比分析
4 3 1 校企總體調查情況對比
4 3 2 案例分析:華東地區和華北地區校企調查情況比較
4 4 全日制工程碩士校外實踐基地評價
4 4 1 PDCA理論與全日制工程碩士校外實踐基地評價
4 4 2 全日制工程碩士校外實踐基地評價分析框架
4 4 3 全日制工程碩士校外實踐基地評價體系的構建
4 4 4 全日制工程碩士校外實踐基地評價的實證分析
4 4 5 全日制工程碩士校外實踐基地評價的結果討論
第5章 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果存在問題及對策建議
5 1 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果存在的主要問題
5 1 1 專業及基礎知識不紮實
5 1 2 應用和合作學習能力不足
5 1 3 跨學科培養的水平欠佳
5 1 4 公民意識較為薄弱
5 2 提升企業需求導向下全日制工程碩士學習成果的對策
5 2 1 完善課程設置,夯實專業及基礎知識
5 2 2 落實專業實踐,強化應用能力
5 2 3 打破學科壁壘,提升融合水平
5 2 4 推進思政教育,培養公民意識
第6章 結論
6 1 研究成果
6 2 研究的不足及未來研究展望
參考文獻
附錄1 行為事件訪談提綱
附錄2 全日制工程碩士學習成果評價指標二元對比問卷
附錄3 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價問卷(高校版)
附錄4 企業需求導向下全日制工程碩士學習成果評價問卷(企業版)
附錄5 全日制工程碩士校外實踐基地評價訪談提綱
附錄6 全日制工程碩士校外實踐基地調查問卷
附錄7 全日制工程碩士校外實踐基地評分問卷(校內導師、校外導師及基地管理人員版)
附錄8 全日制工程碩士校外實踐基地評分問卷(學生版)

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