中國創意寫作研究-第十一輯易永誼 9787547322963 【台灣高等教育出版社】

Name: 中國創意寫作研究-第十一輯 易永誼 9787547322963 【台灣高等教育出版社】
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書名：中國創意寫作研究-第十一輯
ISBN：9787547322963
出版社：東方出版中心
著編譯者：易永誼
頁數：262
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1608955
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內容簡介

本輯在中國報告文學學會、上海大學中國創意寫作研究院、溫州大學人文學院等指導與主持下編輯。圍繞創意寫作，從問題提出到理論總結，再到實踐及其應用，分創意寫作是什麼、創意寫作理論、創意寫作實踐中的教育教學、創意寫作的中國化及專題性的網路文學研究五大主題，切實回應了創意寫作應如何培養具有一定文學素養、審美能力與批判思維的創作者，如何應對中文學科應用型人才的培養。如何助力其他學科的寫作素養提升等問題。是對近年來中國創意寫作學科的建設進行一次全面客觀的總結，同時又在總結國內經驗的基礎上對接世界前沿。

卷首語葛紅兵
創意寫作前沿
「創意寫作是什麼」：不同的提問與回應（許道軍）
詩人的沸騰：創造性和社會性（珍·韋伯莫妮卡·卡羅爾／文向雨昕／譯雷勇／審校）
文學橋樑：創意寫作、創傷和證言（珍·韋伯米拉·阿特金森
喬丹·威廉姆斯／文胡雙梅／譯雷勇／審校）
作家和寫作元知識：創意寫作中的閾值概念（賈奈爾·阿德西特／文李秋雨／譯劉衛東／審校）
創意寫作教育教學
為核心的故事理論模型的一次嘗試（李君威）
論創意閱讀的價值功能與課程建設（馮汝常）
新形態高校通識寫作課程深化改革路徑研究 ———以浙江農林大學「大學寫作」課程創新實踐為例（嚴曉馳）
語文審美化教學和寫作創意激發研究（姚全興）
創意教育教學的「知」與「行」（謝海泉）
創意寫作在中國
理工科綜合性大學「創意寫作」課程特色探索及實踐 ———以大連理工大學「創意寫作」為例（戴瑤琴）
創意與師範相融———鹽城師範學院「創意寫作」教改實踐與探索（王玉琴）
高校課程中的寫作人才培養 ———以廈門大學嘉庚學院「文藝類寫作課程」為例（鍾永興）
新文科、新媒體與新方法：西南大學文學院寫作課程的實踐與探索（李金鳳）
新文科建設背景下高校寫作教學的現狀問題與改革路徑 ———以西南大學寫作課程立體化革新為例（張純靜）
網路文學研究
網路文學創意寫作的學科定位與教學探索現狀（翟羽佳趙英喬）
同人心理的遷移：網路文學IP改編的「情節還原」誤區與「形象還原」新指向（王秋實）
傳統與現代的交融：姞文《長干里》的中國文化形象建構（溫德朝畢金銘）
論「中國論壇第一帖」的源頭性意義 ———《大連金州沒有眼淚》的網路文本誕生和文化影響（王金芝）
理論爭鳴
中國創意寫作學科史料學初論（宋時磊）
作為「創意」的「模仿」如何可能？ ———塔爾德《模仿律》的啟示（陳至遠）
先秦至南朝文學創作機制理論簡說（王萬洪）
論中國當代奇幻文學敘事之「法」（趙臻）
創意寫作學術觀察
一部推陳出新之作———評《大學創意寫作》（葛紅兵）
高教版《大學創意寫作》編寫的若干思考（許峰）
中國創意寫作教育教學實踐探索的多元圖景 ———首屆泰山·中國創意寫作教育教學實踐峰會述要（李孟）
編後記（易永誼）

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