井岡山精神與理想信念教育研究曾建平 9787010257266 【台灣高等教育出版社】

Name: 井岡山精神與理想信念教育研究 曾建平 9787010257266 【台灣高等教育出版社】
Brand: abooksthep
Price: 496.0 TWD
Availability: InStock

圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：人民

NT$496

商品編號:

供貨狀況: 尚有庫存

加入最愛

商品介紹

*數量非實際在台庫存
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。
印行年月：202306*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：井岡山精神與理想信念教育研究
ISBN：9787010257266
出版社：人民
著編譯者：曾建平
頁數：305
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1607602
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

今天，我們要結合新的時代條件，堅持堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮鬥攻難關、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義和共產主義的堅定信念，是井岡山精神的靈魂。井岡山精神具有科學內涵和時代價值，並與新時代的理想信念教育具有內在一致性。井岡山精神是中國共產黨精神譜系的重要源頭之一，是紅色文化的重要代表，蘊含著理想信念教育的寶貴价值和經驗啟示。新時代理想信念教育離不開紅色文化，而紅色文化要融入理想信念教育就必須創新機制、運用策略及方法和路徑。

作者簡介

曾建平，1967年生，江西新幹人，哲學博士、教授，井岡山大學校長，江西師範大學、同濟大學博士生導師，中華文化發展湖北省協同創新中心研究員，中國倫理學會副會長，新世紀百千萬人才工程國家級人選，國家「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才，文化名家暨「四個一批」人才，首屆中國倫理學十大傑出青年學者，「贛都英才555工程」領軍人才。

井岡山精神是理想信念教育的寶貴財富（代序）
緒論
第一章新時代理想信念教育的迫切要求
第一節理想信念教育的相關理論概述
一、理想信念教育的相關概念
二、中國共產黨人理想信念教育相關理論
三、大學生理想信念教育的相關理論
第二節理想信念教育的影響要素分析
一、基於馬克思主義理論
二、基於教育學和心理學
三、基於倫理學
第三節新時代理想信念教育的新要求
一、習近平總書記關於新時代理想信念教育的重要論述
二、相關政策文件關於新時代理想信念教育中的新要求
三、新時代理想信念教育中的新內容
第四節新時代理想信念教育的新坐標
一、科學思想：馬克思主義理論和馬克思主義基本原理
二、舉旗定向：以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循
三、協同創新：社會主義核心價值體系構建融入發展
四、文化滋養：「四史」教育相融合提升實效
五、現實證實：社會主義現實發展激發時代力量
第二章井岡山精神與理想信念教育
第一節井岡山精神的科學內涵及時代價值
一、井岡山精神的科學內涵
二、井岡山精神的時代價值
第二節井岡山精神與理想信念教育的內在關係
一、井岡山精神與理想信念教育具有內在一致性
二、井岡山精神是新時代理想信念教育價值取向的保證
三、井岡山精神是社會主義核心價值體系的重要組成部分
四、井岡山精神是加強新時代理想信念教育的優質資源
五、井岡山精神對加強新時代理想信念教育具有強烈感染力
第三節井岡山鬥爭時期理想信念教育的基本經驗
一、理想信念教育的時代需要
二、理想信念教育的行動指南
三、理想信念教育的中心環節
四、理想信念教育的力量源泉
五、理想信念教育的成功保證
六、理想信念教育的最終歸屬
第三章紅色文化融入新時代理想信念教育的創新路徑
第一節紅色文化融入理想信念教育的機制構建
一、利益導向機制構建
二、情感動力機制構建
三、身份認同機制構建
四、評價抉擇機制構建
五、環境引導機制構建
第二節井岡山精神融入理想信念教育的運用策略
一、優化理論灌輸手段
二、開展情景體驗教學
三、開展互動研討教學
四、開展社會實踐教學
五、強化紅色文化環境
第三節井岡山精神融入新時代理想信念教育的方法
一、因時而變，豐富教育內容
二、因勢而新，固本網路平台
三、因事而化，引領教育實踐
四、因主而進，提升整體實效
第四節紅色文化融入新時代理想信念教育的路徑
一、創新發展新高地
二、保證紅色基因本固
三、提升理想信念教育實效
四、構建立體教育模式
五、搶佔智育新陣地
六、著力推進位度化
參考文獻
後記
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。