現代英語教學中的課堂互動研究 董岩著 9787573131904 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：吉林出版集團股份有限公司
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202305*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：現代英語教學中的課堂互動研究 ISBN：9787573131904 出版社：吉林出版集團股份有限公司 著編譯者：董岩著 頁數：207 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1605251 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書主要研究英語教學中課堂互動方面的問題，涉及豐富的英語教學知識。主要內容包括英語課堂教學概述、英語教學的主要原則、當代英語課堂教學的延伸、互動式教學概述與理論依據、有效教學視角的英語課堂互動、大學英語課堂有效互動的要素、影響大學英語互動式教學實施的因素、構建大學英語良好課堂互動的策略、教師話語的等同互動性、話語權勢與主體問性教學模式等。本書是作者長期從事英語教學和實踐的結晶。在內容選取上既兼顧到知識的系統性，又考慮到可接受性。本書向讀者介紹課堂互動的基本概念、原理和應用，使讀者能系統地理解課堂互動的基礎知識，熟練地掌握英語教學基本應用技能。目錄 第一章 英語課堂教學概述第一節 英語課堂教學的意義與構成 第二節 英語課堂教學的特徵 第三節 英語課堂教學的類型與環節 第四節 英語課堂教學的設計與評估 第五節 當代英語課堂教學的發展趨勢 第二章 英語教學的主要原則 第一節 英語教學的一般原則 第二節 英語教學的特殊原則 第三章 當代英語課堂教學的延伸 第一節 英語課外活動與課堂教學的關係 第二節 英語課外活動的意義與作用 第三節 英語課外活動的原則 第四節 當代英語課外活動的主要形式 第四章 互動式教學概述與理論依據 第一節 互動式教學的概念 第二節 互動式教學的特點 第三節 互動式教學的功能 第四節 互動式教學的現實依據 第五節 互動式教學的理論依據 第五章 有效教學視角的英語課堂互動 第一節 課堂互動的分類 第二節 有效課堂互動的特徵 第三節 有效課堂互動的原則 第四節 課堂互動存在的問題與分析 第六章 大學英語課堂有效互動的要素 第一節 互動意識 第二節 互動習慣 第三節 互動目標 第四節 互動情景 第五節 互動內容 第六節 互動形式 第七節 互動時間 第八節 互動空間 第七章 影響大學英語互動式教學實施的因素 第一節 學生學習動機的培養 第二節 教學內容的選擇 第三節 教學環境的建設 第四節 對教師自身素質的要求 第五節 加強對學生學習策略的培養 第八章 構建大學英語良好課堂互動的策略 第一節 明確教學目標 第二節 互動式英語教學的實施原則 第三節 互動式英語教學的常用教學形式 第四節 互動式英語教學的實施環節 第五節 互動式英語教學評價 第九章 教師話語的等同互動性 第一節 互動性話語與學生課堂參与程度 第二節 話語的等同互動性以及意義構建 第三節 等同互動性信息交流以及語言關注 第四節 教師在等同互動中的角色定位 第十章 話語權勢與主體間性教學模式 第一節 課堂話語、權力與話語權 第二節 課堂話語權勢 第三節 英語教學中權勢距離的小節 第四節 主體間性外語教學模式的建立 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
