高校體育教學模式創新研究 陳婷婷著 9787522522296 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：九州
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：高校體育教學模式創新研究 ISBN：9787522522296 出版社：九州 著編譯者：陳婷婷著 頁數：244 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1605053 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書的目的在於深入探索和研究高校體育教學模式的創新，以理論為基礎，藉助實踐，以人為本，把握高校體育教學的本質，探討並提出新的教學模式，以期為高校體育教學的發展和教學質量的提高提供理論支持和實踐指導。 全書由導論、高校體育教學模式創新的理論基礎、高校體育教學模式創新的支撐性路徑、高校體育教學創新性模式探索、現代技術賦能高校教育體育教學模式的創新、教師發展推動高校體育教學模式創新、結論與展望七部分組成。 第一章從體育的基礎認識出發，概述了高校體育教學模式的概念、發展歷程和現狀，並探討了高校體育教學模式創新的意義和原則，為後續章節的內容提供了理論基礎和研究背景。 第二章從以人為本的教育理論、終身體育教育理論、健康第一教育理念以及寓樂於體教育理念等角度出發，深入探討了高校體育教學模式創新的理論基礎。 第三章提出了優化高校體育教學目標、內容、方法、管理以及評價的具體措施和建議，從多個維度揭示了高校體育教學模式創新的支撐性路徑。 第四章提出並詳細介紹了程序教學模式、俱樂部教學模式、快樂體育教學模式、運動處方教學模式以及「雙向主體能動式」教學模式幾種具有創新性色彩的高校體育教學模式。 第五章闡述了現代教育技術的概念和特點，進一步探討了現代教育技術在高校體育教學中的應用，以及基於現代教育技術的創新性教學模式。 第六章對高校體育教師的職責、角色進行了概述，詳細闡述了教師發展對高校體育教學模式創新的推動作用，同時分析了影響體育教師發展的各種因素，並提出了體育教師專業化發展的策略。 第七章對全書進行了總結，提出了關於高校體育教學模式創新的研究結論，並對未來的研究方向和發展趨勢進行了展望。作者簡介 陳婷婷，1975年出生，女，碩士，副教授，廣東金融學院體育教研部體測教研室主任，國家一級啦啦操裁判員，主要從事健美操、啦啦操、藝術體操、體育舞蹈等方面的教學。2019年7月受邀擔任華南理工大學形體與形象塑造課程的主講教師。主持課題2項，參与課題5項，其中，申報廣東省教育科學規劃項目1項並獲得立項，主持廣東省高等教育教學改革項目1項。發表學術論文8篇，其中CSSCI論文2篇、北大核心期刊論文2篇、省刊論文4篇。目錄 第一章 導論第一節 體育的基礎認識 第二節 高校體育教學模式概述 第三節 高校體育教學模式創新的意義 第四節 高校體育教學模式創新的原則 第二章 高校體育教學模式創新的理論基礎 第一節 以人為本教育理論 第二節 終身體育教育理論 第三節 健康第一教育理念 第四節 寓樂於體教育理念 第三章 高校體育教學模式創新的支撐性路徑 第一節 優化高校體育教學目標 第二節 優化高校體育教學內容 第三節 優化高校體育教學方法 第四節 優化高校體育教學管理 第五節 優化高校體育教學評價 第四章 高校體育教學創新性模式探索 第一節 程序教學模式 第二節 俱樂部教學模式 第三節 快樂體育教學模式 第四節 運動處方教學模式 第五節 「雙向主體能動式」教學模式 第五章 現代技術賦能高校教育體育教學模式的創新 第一節 現代教育技術概述 第二節 現代教育技術在高校體育教學中的應用 第三節 基於現代教育技術的高校體育創新性教學模式 第六章 教師發展推動高校體育教學模式創新 第一節 高校體育教師概述 第二節 教師發展對高校體育教學模式創新的推動作用 第三節 影響高校體育教師發展的因素分析 第四節 高校體育教師專業化發展策略 第七章 結論與展望 第一節 研究結論 第二節 未來展望 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
