三維遊戲建模實訓教程 潘美蓮 郭湧 9787577200699 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
1）專家引領，編委會成員由知名學者、知名企業、教授、學科帶頭人、主要負責人等組成。編委會主任由教指委專家組成。副主任由知名專家和企業家組成。（2）企業協同的立體化建設結合企業優勢，為每本教材均配備配套視頻資源從而輔助教師教學，廣州冠岳網路科技有限公司將現有的自主知識產權的教學視頻、工程文件等教學資源包配套給系列教材，為融媒體系列教材建設添磚加瓦。

內容簡介
全書共8章，可以分為3部分。第1部分是基礎入門，包括第1章至第3章，介紹遊戲的分類和遊戲製作中崗位的劃分，講解在遊戲製作中常用的3ds Max軟體的界面、基礎操作等知識，以及建模過程中常用工具的參數設置和操作方法，再通過一個具體的弩車案例講解了模型的製作思路和操作方法。第2部分為道具場景製作，包括第4章至第6章，主要通過寶箱、武器斧子、遊戲場景模型和3轉2場景案例來分解具體模型的創作思路、製作過程及製作完成後的渲染輸出設置。第3部分主要是遊戲角色的製作過程，包括第7章和第8章，分別以遊戲中的男性和女性角色為例講解遊戲角色的身體、頭部、頭髮、手部、裝備、服飾模型等細節組成部分的製作過程。此外，還講述了在完成模型后如何拆分角色的UV以及角色貼圖的繪製等。 本書附贈學習資源，包括全部案例的素材文件和效果文件，以及操作演示講解視頻。 本書適合廣大遊戲美術人員、各類遊戲培訓機構，以及遊戲設計專業的學生等閱讀使用。

作者簡介
1、個人簡歷：2002 01 2003 05 北京龍之脊文化傳播有限公司 平面設計師 2003 06 2008 07 廣州南洋理工職業學院 骨幹教師，講師 2008 09 2009 07 廣州城建職業學院 骨幹教師，講師 2009 08 至今 廣州工程技術職業學院 骨幹教師，副教授 2、本人注重高職教育理念的學習，積極進行教改研究與企業合作進行科研。主持市級教改項目1項並結題。

目錄
第一部分遊戲產業和三維建模工具介紹/1
第一章遊戲產業概述/2
1 1遊戲產業的歷史和發展/3
1 2遊戲產業的現狀和趨勢/6
1 3遊戲開發製作過程及其涉及的專業角色/10
1 4三維建模對遊戲製作的影響/13
第二章3ds Max和ZBrush工具介紹及基礎操作/16
2 1遊戲建模工具的概述/17
2 23ds Max基礎操作/20
2 3ZBrush基礎操作/25
第二部分遊戲道具PBR次時代鋼刀建模實踐/33
第三章PBR次時代鋼刀低模製作/35
3 13ds Max鋼刀大形製作/36
3 23ds Max刀刃細節製作/38
3 33ds Max鋼刀低模細化/40
3 43ds Max鋼刀刀柄製作/48
3 53ds Max刀柄細化/53
第四章PBR次時代鋼刀高模雕刻/56
4 1ZBrush刀刃高模製作/57
4 2ZBrush刀柄高模製作及細化/62
4 3ZBrush鋼刀高模細化/69
4 4ZBrush鋼刀高模導出/80
第五章PBR次時代鋼刀的材質表現與渲染/84
5 1Unfold3D鋼刀UV拆分/85
5 23ds Max鋼刀UV整理/88
5 3Substance Painter材質ID製作/90
5 4Substance Painter整體材質添加/94
5 5Substance Painter材質細化/96
5 6SP貼圖導出與八猴渲染/100
第三部分手繪遊戲場景——崖邊古松模型製作實踐/103
第六章崖邊古松基礎模型製作及UV整理/105
6 1石頭等模型製作/106
6 2樹榦與樹枝模型製作/113
6 3後方樹根及葉片模型製作/115
6 4模型展UV及導出/116
第七章BodyPaint 3D貼圖繪製及渲染/123
7 1底色貼圖繪製/124
7 2石頭等紋理繪製/129
7 3樹榦及樹葉紋理繪製/132
7 4貼圖處理及透貼準備/135
7 5樹葉的擺放及高渲染圖繪製/138

前言/序言
在數字化時代，技術創新和教育的結合成為推動社會進步的關鍵。面對全球化的挑戰，我們需要培養具有科學理性和創新精神的人才。《三維遊戲建模實訓教程》正是在這一精神的指導下為數字媒體技術相關專業的學生編寫的，旨在提供一個兼具實用性與前瞻性的學習載體。
本書致力於介紹先進的三維遊戲建模技術，力求培養學生的創新能力和解決問題的能力。同時，本書具有數字化特點，學生通過掃描書中的二維碼，可以觀看書中案例的配套視頻。編者相信，這種理論、實踐與數字化相結合的教學方式，能夠幫助學生掌握*新的技術，同時可培養學生的邏輯思維和創新思維。
編者也認識到，技術並不是孤立存在的，因此，本書不僅聚焦于技術技能的培養，還鼓勵學生理解技術在不同場合（不同文化、不同市場）的應用，理解全球化背景下的各種需求。這一跨文化視角，將幫助學生在未來的職業生涯中更好地適應和創新。
編者期待，通過學習本書中的實訓教程，學生不僅能夠學習到先進的技術，更能培養起對社會負責的態度，認真思考如何利用技術創新來促進社會的可持續發展，為構建一個和諧、繁榮的社會貢獻自己的力量。
編者希望每一位學生在未來的學習旅程中都能實現自我成長，成為技術精湛、具有社會責任感的專業人才，為社會的發展做出自己的貢獻。
本書在編寫過程中得到了廣州冠岳網路科技有限公司的幫助，在此深表感謝，也感謝所有編寫人員對本書付出的努力。由於時間倉促，書中錯誤不可避免，希望廣大讀者批評指正。