學前兒童家庭教育 (第5版) 丁連信 9787030771629 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：科學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：學前兒童家庭教育 (第5版) ISBN：9787030771629 出版社：科學 著編譯者：丁連信 頁數：240 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1602814 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書從當前我國家庭的變化和幼兒園教育改革的實際出發，比較系統地闡述了學前兒童家庭教育的基本理論、原則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題，並以學前教育機構家庭教育的指導為重點，論述了幼兒園、家庭、社區的合作共育問題。本書力圖更好地體現學前兒童家庭教育的理論與實踐的最新研究成果，力求做到理論性、應用性與操作性的有機結合，方便學生學習和教師使用。 本書既可供高等學校學前教育專業學生使用，也可作為早教機構和幼兒園一線教師的參考資料，還可用作幼兒園家長學校的參考用書。目錄 第一章 家庭與學前兒童家庭教育第一節 家庭概述 第二節 家庭教育概述 第三節 學前兒童家庭教育的特點 思考與練習 拓展閱讀 第二章 學前兒童家庭教育的制約因素 第一節 家長素質 第二節 家長的教養方式 第三節 家庭生活環境和生活方式 第四節 家庭教育的社會歷史背景 思考與練習 拓展閱讀 第三章 學前兒童家庭教育的目的、任務和內容 第一節 學前兒童家庭教育的目的 第二節 學前兒童家庭教育的任務和內容 思考與練習 拓展閱讀 第四章 學前兒童家庭教育的原則和方法 第一節 學前兒童家庭教育的原則 第二節 學前兒童家庭教育的方法 思考與練習 拓展閱讀 第五章 特殊年齡階段學前兒童的家庭教育 第一節 胎教 第二節 0∼1歲嬰兒的家庭教育 第三節 2∼3歲逆反期兒童的家庭教育 第四節 5∼6歲兒童入學時的轉折與家庭教育 思考與練習 拓展閱讀 第六章 學前特殊兒童的家庭教育 第一節 智力超常兒童的家庭教育 第二節 智障兒童的家庭教育 第三節 情緒與行為障礙兒童的家庭教育 思考與練習 拓展閱讀 第七章 特殊家庭的學前兒童家庭教育 第一節 單親家庭學前兒童的家庭教育 第二節 留守兒童的家庭教育 第三節 流動人口子女的家庭教育 思考與練習 拓展閱讀 第八章 學前教育機構家庭教育指導 第一節 學前教育機構家庭教育指導的意義、目的和任務 第二節 教師在學前兒童家庭教育中的責任和義務 第三節 學前教育機構家庭教育指導的原則 第四節 學前教育機構家庭教育指導的內容和途徑 第五節 學前教育機構與家庭的合作活動 思考與練習 拓展閱讀 第九章 社區與學前兒童家庭教育 第一節 社區教育概述 第二節 社區教育資源的開發與利用 思考與練習 拓展閱讀 第十章 新形勢下的學前兒童家庭教育 第一節 當前我國學前兒童家庭教育面臨的新形勢 第二節 學前兒童家庭教育的變革 思考與練習 拓展閱讀 主要參考文獻 附錄 《全國家庭教育指導大綱（修訂）》 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
