聚焦新加坡-華語文教學.課程與師資培訓 陳之權 9787522812380 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:社會科學文獻

內容簡介

NT$884
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*「數量非實際在台庫存
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台

*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。
印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:聚焦新加坡-華語文教學.課程與師資培訓
ISBN:9787522812380
出版社:社會科學文獻
著編譯者:陳之權
叢書名:華文教育研究叢書
頁數:291
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1600648
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

本書12篇文章,較全面地展現了新加坡華文教育的主要方面,提出了適用於當地情境的課程與教學模式以及師資培訓方式,亦針對當前華語文教育存在的問題進行了反思。本書內容有助於各地區從事華文教育研究的專家學者了解新加坡華文教育的情況,亦可供各地從事華文教育前線工作的同道作專業上的參考。

作者簡介

陳之權,南洋理工大學新加坡華文教研中心創院院長、高級學者,華中師範大學語言與語言教育研究所兼職教授,《華文學刊》主編。主要從事華文課程與教學法、語言教育與語言政策、當代教育理論、教師專業發展、語言與文化等方面的教學與研究,已經出版專著5部、大學教材1部,發表中英文論文百余篇。

目錄

一 新加坡的華文教學
多管齊下加強華文教學:新加坡的實施方略
結合生活資源的華語文教學範式——新加坡的經驗
真實性學習在當代華語文教學中的實踐——以新加坡為例
結合生活經驗培養書面敘事能力——「我說故事」初中低年級華文教學策略效果初探
基於維基(WIKI)平台的華文過程式寫作教學效果初探
新加坡華文教學的走向及有待研究的範疇
二 新加坡的華文課程
新加坡華文課程的階段性特點與發展軌跡(1960∼2010年代)
從新加坡學生日常使用漢字字頻談新加坡華文課程與教學規劃
新加坡中學華文教材的結構與特點
三 新加坡的華文師資培訓
從提高教師職能出發——新加坡華文教師專業發展的實施思考
聚焦新加坡華文教師在職培訓——開發師資培訓課程須回答的幾個問題
基於學習共同體的「校—研—教」華文校本協同研究
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理