思想啟蒙與社會改造-湖南第一師範的新教育研究 (1919-1927) 9787522827414 張洪萍 著

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書名:思想啟蒙與社會改造-湖南第一師範的新教育研究 (1919-1927)
ISBN:9787522827414
出版社:社會科學文獻
著編譯者:張洪萍 著
叢書名:湖南第一師範學院紅色學術文庫
頁數:287
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1600643
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【台灣高等教育出版社簡體書】 思想啟蒙與社會改造-湖南第一師範的新教育研究 (1919-1927) 787522827414 張洪萍 著

內容簡介

五四運動以後,在新文化運動和歐美新教育思潮的影響下,湖南第一師範藉著思想解放的東風,成為教育改革的急先鋒。在以易培基為代表的校長支持下,一批親歷五四運動或經受五四思想啟蒙、勇於創新的青年教師,懷著教育救國的信念,抱著為國培才的決心,著眼於思想啟蒙和社會改造,從制度、課程、教法、學生自治以及男女「同學」等方面對湖南第一師範的舊教育進行徹底改造,以培養共和國家的新國民。湖南第一師範的教育改革及其成效,得到學界和社會的一致認同,上海《民國日報》以湖南第一師範「為湖南新教育的中心,足備全國教育界之研究」;章士釗也認為:「在湖南談到新的學校,總要首推貴校」。在青年教師的思想啟蒙和教育改造下,湖南第一師範成立了黨支部(湖南省最早的三個黨支部之一),培養了一批共產黨員、教育精英和文化英傑。他們成為改造思想、改造教育和改造社會的生力軍,推動了近代中國的崛起和民族的復興。

作者簡介

張洪萍,重慶市忠縣人,教育學博士。現為湖南第一師範學院初等教育學院副教授,講授「中外教育史」「中外教育名家思想選講」「一師教育與一師先生」等課程。2022年首批入選湖南第一師範學院「潤之人才計劃」。研究領域涉及教育史、教師教育、鄉村教育等方面。主持教育部人文、湖南省社科基金、湖南省教育科學規劃、湖南省教育廳等各級各類科研項目多項,出版專著一部,發表論文多篇。

目錄

引言 五四運動以後湖南第一師範的教育革新
第一章 思想啟蒙:湖南第一師範教育改革的動力探源
第一節 新文化運動及其在湖南的傳播
第二節 歐美新教育思潮的引介及實踐
第三節 1920年的名人演講
第二章 聘用新教師:銳意創新的師資隊伍建設
第一節 校長更替及其治校方略
第二節 教師構成及群體特徵
第三章 推行新學制:學年編製與訓育管理的改革
第一節 關注天性與差異:由學年制改為學科制和選科制
第二節 養成健全人格:導師訓育制的實施
第四章 實施新課程:基於個性發展和思想啟蒙的課程設置
第一節 五四運動前後的課程變遷
第二節 五四運動以後的國文課程
第五章 採用新教法:道爾頓制的實踐探索
第一節 新教法的引進與道爾頓制實驗
第二節 關注差異,促使自主:湖南第一師範道爾頓制的實施及效果
第六章 養成新國民:公民教育視域下的學生自治
第一節 湖南第一師範學生自治的背景考察
第二節 公民生活的學校實踐:湖南第一師範學生自治的實施
第三節 學生自治的「治」與「無治」
第七章 致力新追求:教育平權的探求與男女「同學」
第一節 近代女學的興起與男女「同學」的爭論
第二節 湖南第一師範男女「同學」的坎坷之路
第八章 歷史之鏡:湖南第一師範教育革新的意義與啟示
第一節 湖南第一師範教育革新的歷史意義
第二節 湖南第一師範教育革新的當代啟示
參考文獻
附錄
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