立德樹人守正創新-北京林業大學園林學院本科教育教學改革優秀論文集 9787521920598 鄭曦 羅樂
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：中國林業
物品所在地：中國大陸
原出版社：中國林業
內容簡介<
NT$566
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *「數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202212*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：立德樹人守正創新-北京林業大學園林學院本科教育教學改革優秀論文集 ISBN：9787521920598 出版社：中國林業 著編譯者：鄭曦 羅樂 頁數：202 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1600635 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書收錄了40篇教學改革研究論文，反映了新時代中國特色社會主義高等教育的需求及學校引領推進本科教育教學改革的足跡，內容涵蓋了教育教學改革與人才培養的多個方面，尤其在課程思政、五育並舉、新工科新農科改革、科教融匯、產教融合、教學數智化、創新創業教育等方面特色突出，匯聚了廣大教師和教學管理工作人員對人才培養模式、方法的研討，對教學案例、教學方法實踐的經驗總結，對專業課程體系的探索比較，體現了教師們嚴謹的治學態度和開闊的教育視角，集中反映了近年來在深化教學改革等方面的豐碩成果。目錄 前言教學相長，不斷創新 「欲知世掌絲綸美，池上於今有鳳毛」——一次以歷史園林複原作為課程設計選題的嘗試 翻轉教學培育積極學習課堂——以「旅遊環境解說」翻轉課堂為例 新時代背景下的「園林苗圃學」教學改革 基於多數據融合的城鄉地理信息系統應用課程教學研究 「旅遊目的地管理」課程中的「角色扮演」教學探索 「雙一流」背景下暑期國際課程教學改革探索——以北京林業大學「城市森林營建」課程為例 「西方園林歷史與藝術」線上課程建設 園林水彩教學體系與教學方法研究 基於「虛擬現實技術」的「中國古代園林史」課程教學方法研究——以清代西苑靜心齋為例 數字技術環境下「空間構成Ⅰ」課程混合教學模式探索 多場景混合式教學在「植物景觀規劃設計」課程中的實踐與思考 信息化背景下自主式學習教學方法初探——以「節事與活動策劃」一課為例 「任務驅動式」案例教學法在「城鄉綠地系統規劃」課程中的應用與思考 責任規劃師合作下的社區更新設計課教學改革探索 應對多元城市計算的風景園林「計算機輔助設計」課程教學方法研究 基於新時代美育背景下的園林專業「中外美術概論」課程教學研究 情境認知的教學構建——以「旅遊景區規劃」課程案例教學為例 歐美住房社區研究對「城鄉社會綜合調查研究」課程體系建設的啟示 旺「人」興「碳」：「雙碳」人才培養視角下的「景觀生態規劃與修復技術」課程教學改革探索 小組宣講法在「旅遊經濟學」本科教學應用中的後續探索 「手繪表現技法」改革實踐成果與探索 五育並舉，全面改革 「雙碳」背景下「城鄉開放空間規劃設計」課程體系研究 基於成果導向教育理念的風景園林專業培養方案修訂的思考 園藝專業「果樹蔬菜園藝概論」教學如何強化學生專業思想 傳承創新，教產融合——「盆景學」課程思政教學改革初探 課程思政視角植物景觀類課程改革思考 專業基礎課「園林花卉學」思政教改探索 「園林水彩風景畫」教學研究與實踐 「雙一流」學科建設背景下提升大學生科研創新策略研究——以北京林業大學園藝（觀賞園藝方向）專業為例 價值引領、美育與知識傳授同頻共振——「中國傳統插花」課程思政探索與實踐 鄉村振興社會實踐對旅遊管理本科生專業認同的影響 北京林業大學風景園林專業「素描風景畫」美育教學探討 運用馬克思主義思想方法和工作方法指導推進「水彩民居寫生實習」課程的思政教學改革 美育的轉向——從蔡元培的「大美術」觀論設計美育的重要作用 「芳香植物學」教學中的美育探索與實踐 「產教研」一體化科技平台體系建設路徑初探——以風景園林一流學科為例 協同教研理念下風景園林專業虛擬教研室建設模式的探索與實踐 中國式現代化背景下的城鄉規劃專業教學改革探索 「插花藝術與花藝設計」課程的美育教學探索 「新農科」背景下園林專業人才培養模式創新與實踐——以北京林業大學為例 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
