生物科學類專業課程思政案例集 王彥芹 9787511664440 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國農業科學技術
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| *「數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：生物科學類專業課程思政案例集 ISBN：9787511664440 出版社：中國農業科學技術 著編譯者：王彥芹 頁數：264 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1600616 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書共包含了生物科學類5個專業（生物技術、應用生物科學、生物製藥、生物工程、生物信息學）16門專業核心課程（植物學、動物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、微生物學、植物生理學、生態學、分子生物學、?工程、發酵工程、細胞工程、基因工程、生物技術製藥、生物信息學、基因組學）200個案例。每一個案例都與相應的章節知識點相契合，案例中思政內容具體且豐富，語言風趣且溫暖，故事貼近生活。在近幾年的教學實踐中，這些課程思政元素的引入，使得課堂教學更加生動、富有吸引力。目錄 第一章 《植物學》課程思政案例案例一 緒論——讀傳統典籍，建文化自信 案例二 緒論——生態文明與植物多樣性 案例三 植物細胞與植物組織——建立科學生命觀 案例四 植物組織（維管束）——像石榴籽一樣團結在一起 案例五 種子和幼苗——播種未來 案例六 根的結構與功能——深根固本，根深葉茂 案例七 根的結構與功能（根的變態）——變化萬千，只為更好地存在 案例八 莖的形態結構及功能——承上啟下，團隊合作 案例九 葉的形態結構及功能——光合作用與「雙碳」目標 案例十 被子植物花的形態結構及功能——珍愛生命，勇於創新 案例十一 被子植物花的形態結構及功能——天生我材，勇於擔當 案例十二 果實和種子——自然的智慧 案例十三 被子植物分科——欣賞植物之美與胡楊精神 第二章 《動物學》課程思政案例 案例一 生物的分界——科學家精神，好奇心、想象力和創造力 案例二 生物多樣性保護——樹立綠色文明生態觀 案例三 中國動物學研究史——增強民族自豪感及文化自信 案例四 原生動物門孢子綱——青蒿素的發現，培養學生科學精神和民族自信 案例五 多細胞動物胚胎髮育——胚胎髮育，樹立珍愛生命意識 案例六 刺胞動物門珊瑚綱——珊瑚礁退化與全球氣候變暖和過度捕撈 案例七 魚綱——生物體結構、功能與環境相適應的辯證統一觀點 案例八 魚綱——保護生態環境，保護魚類資源多樣性 案例九 鳥綱消化系統——樹立破除封建迷信，崇尚科學的態度 第三章 《生物化學》課程思政案例 案例一 緒論——諾貝爾獎之中國期望 案例二 蛋白質的一級結構——中國人工合成牛胰島素的歷程 案例三 核酸研究簡史——探索與發展 案例四 DNA雙螺旋結構——創新與合作 案例五 核酸的化學——新冠病毒與中國抗疫 案例六 ?——學習?科學，走科學之路 案例七 ?——?的抑製劑與生產生活 案例八 維生素的結構與功能——堅定文化自信，培養健康意識 案例九 生物氧化與氧化磷酸化——大?創新、堅持熱愛、求真務實、勇於探索科學真理的化學滲透學說提出者Peter Mitchel 案例十 生物氧化與氧化磷酸化——楊茂君教授研究團隊突破性揭示哺乳動物ATP合成?分子結構及作用機制 案例十一 糖代謝——糖酵解引出投入與產出 案例十二 脂肪的分解代謝——植物油熱量低，動物油熱量高，是真的嗎？ 案例十三 甘油三酯的運輸——胖子才會得脂肪肝，瘦子不會得脂肪肝，是真的嗎？ 案例十四 蛋白質?促降解及氨基酸代謝——推開尿素合成大門 案例十五 蛋白質?促降解及氨基酸代謝——隔夜茶喝不得嗎？ 案例十六 蛋白質的?促降解和氨基酸代謝——揭秘自然界中的白化現象 案例十七 核酸的?促降解和核?酸代謝——科學認知與你的生活 案例十八 核酸的?促降解和核?酸代謝——嘌吟核?酸代謝與痛風 案例十九 核酸生物合成——科學探索中心法則 案例二十 核酸生物合成——我國科技工作者助力科學防疫，展現中國精神 案例二十一 蛋白質的生物合成——從遺傳密碼的破譯感受科學之美 案例二十二 蛋白質的合成過程——人工合成牛胰島素的中國故事 第四章 《遺傳學》課程思政案例 案例一 遺傳學的發展簡史——遺傳學的風雲人物及其成果 案例二 孟德爾遺傳定律——神父的吶喊 案例三 摩爾根與連鎖遺傳——摩爾根與果蠅 案例四 染色體畸變——鮑文奎的探索 案例五 基因突變——基因突變的危害 案例六 數量性狀的遺傳規律——從量變到質變 案例七 細胞質遺傳——植物雄性不育與雜種優勢利用 案例八 遺傳的分子基礎——DNA是遺傳物質的直接證據 案例九 遺傳的分子基礎——基因的概念及發展 案例十 植物基因工程——基因工程及其在作物改良與生物製藥中的應用 第五章 《細胞生物學》課程思政案例 案例一 細胞生物學與諾貝爾獎 案例二 生命活動的基本單位——細胞 案例三 顯微鏡的故事 案例四 生物膜——國防意識 案例五 內質網——有機物合成的「車間」 案例六 膜轉運蛋白與小分子及離子的跨膜運輸——實幹精神 案例七 葉綠體與綠葉精神 案例八 細胞內膜系統——團隊合作意識 案例九 細胞通信——細胞的「信息流」 案例十 微絲與細胞運動——眾志成城 案例十一 細胞核——安全與節約的精神 案例十二 細胞周期檢驗點——時相轉換的「關卡」 案例十三 細胞分化與生物倫理 案例十四 細胞衰老與凋亡——捨得與奉獻 案例十五 細胞連接——個體與群體的關係 第六章 《微生物學》課程思政案例 案例一 緒論——微生物「發酵」的秘密 案例二 緒論——科赫原則與新冠肺炎 案例三 植物根際促生菌對植物生長的影響 案例四 革蘭氏染色的那些事兒 案例五 革蘭氏染色現象的發現 案例六 湯飛凡分離沙眼衣原體 案例七 「木耳 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
