內容簡介<
| *「數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:幼兒園保教質量的班級觀察評價系統 ISBN:9787533497682 出版社:福建教育 著編譯者:林培淼 叢書名:夢山書系 頁數:60 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1600558 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《幼兒園保教質量的班級觀察評價系統》就班級觀察從五個維度進行評價,即立足於「學習環境」「一日生活常規」「課程計劃」「課程實施及師幼互動」「課程評價」五方面評價幼兒園的班級保育教育質量,其中「學習環境」共8個二級指標,「一日生活常規」共10個二級指標,「課程計劃」共4個二級指標,「課程實施及師幼互動」共10個二級指標,「課程評價」共4個二級指標,一共36個二級指標,且對每項質量指標做了非常具有操作性的等級規劃。這對落實「以評促建,以評促教」的精神,促進幼兒在園一日生活的保教質量的整體提升具有引領作用。 《幼兒園保教質量的班級觀察評價系統》充分體現《3-6歲兒童學習與發展指南》與《評估指南》精神,每一項指標體系都充分體現了「幼兒為本」「一日生活皆課程」的教育理念,注重保教質量的整體性考查,且操作性強,能有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能,引導辦好每一所幼兒園,提高幼兒在園一日生活質量,促進學前教育高質量發展。作者簡介 林培淼,學前教育專業碩士,廣州城建職業學院人文學院副教授;廣東省首屆學前教育專家委員會委員,廣東省高等教育學會學前專委會理事,廣東省教育評估協會學前教育分會理事,廣東省托育教育研究院副院長。十二年深耕幼教一線,具備豐富的幼兒園集團管理經驗,被評為「全國優秀科研園長」。科研成果榮獲廣東省教育創新成果一等獎,廣東省第八屆普教成果獎一等獎。主持國家級、省級、市級課題8項,出版專著3部,發表論文10多篇,獲專利1項。堅持做務實接地氣的學前教育實踐指導,深受幼教同行好評。目錄 一、幼兒園信息二、評價者信息 三、評價框架條目 四、評價注意事項及評分規則 五、評價系統 (一)學習環境 (二)一日生活常規 (三)課程計劃 (四)課程實施及師幼互動 (五)課程評價 六、評價匯總表 七、評價反饋報告 附錄一 幼兒園保育教育質量評估指南 附錄二 構建科學評估體系 全面提高幼兒園保教質量 ——教育部基礎教育司負責人就《幼兒園保育教育質量評估指南》答記者問 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |