大學生法治教育與思想政治教育融合研究熊胤陳萱源 9787569063523 【台灣高等教育出版社】

Name: 大學生法治教育與思想政治教育融合研究 熊胤 陳萱源 9787569063523 【台灣高等教育出版社】
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書名：大學生法治教育與思想政治教育融合研究
ISBN：9787569063523
出版社：四川大學
著編譯者：熊胤陳萱源
叢書名：大學思政研究叢書
頁數：197
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1600617
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內容簡介

本書在綜述性梳理我國有關大學生法治教育研究現狀，回顧總結我國大學生法治教育的歷程和實踐，結合國外大學生法治教育的經驗借鑒的基礎上，從法治教育與大學生思想政治教育的相關概念界定和性質、內涵、發展規律等學科核心要素著手，系統梳理理論基礎內容，闡述大學生法治教育與思想政治教育的內在關聯以及二者協同融合的必要性和時代性，多維度分析現階段大學生法治教育存在的問題及成因。從完善新時代大學生法治教育工作體系建構、提高法治教育與思想政治教育互通互融等方面，力求多方位、多層次提出提升高校法治教育的對策、建議、實施路徑。最後，編寫以案說法板塊，從大學生在學習、生活、工作、實習等面臨的法律問題入手，精選真實案例，既說法也析理，為大學生提供了學習法律常識、增強法律意識、提升應對法律問題能力的有效方式，為校園營造良好的尊法學法守法用法的法治氛圍作出了積極努力。

作者簡介

熊胤男，漢族，四川省眉山市人，助理研究員，現為四川師範大學法學院教師，曾榮獲四川省2022年高校輔導員年度人物稱號。主要從事大學生思想政治教育、大學生法治教育、大學生黨建等方面的研究工作，先後主持和主研課題多項，發表大學生思想政治教育方面的學術論文5篇。

緒論
一、研究背景
二、研究意義
三、研究現狀述評
四、研究方法
五、研究思路與框架結構
六、研究創新點
第一章大學生法治教育的理論根基
一、概念澄清：大學生法治教育之本體概要
二、理論根基：大學生法治教育之理論基礎、源泉與底色
第二章大學生思想政治教育概述
一、大學生思想政治教育的概念界定
二、大學生思想政治教育的基本內容、目標與形式
三、大學生思想政治教育的時代價值
第三章大學生法治教育的回顧與借鑒
一、新中國高校法治教育的歷史發展過程
二、新中國高校法治教育內容沿革和特點
三、高校法治教育的經驗和啟示
四、新中國高校法治教育的未來展望
第四章大學生法治教育與思想政治教育融合研究的價值基礎和現實條件
一、大學生法治教育的學科屬性
二、大學生法治教育與思想政治教育融合的價值基礎
三、大學生法治教育與思想政治教育融合的現實需要
第五章大思政視域下的大學生法治教育現狀及其分析
一、大學生法治教育取得的主要成效
二、當下大學生法治教育存在的問題
三、大學生法治教育存在問題的成因
四、法治教育視角下高校思想政治教育工作存在的問題及原因
第六章完善新時代大學生法治教育工作體系構建
一、增強高校法治教育工作頂層設計的系統性
二、增強高校法治教育工作整體布局的完整性
三、增強高校法治教育工作實施推進的協調性
四、增強高校法治教育工作效果評價的科學性
第七章大學生法治教育與日常思想政治教育融合的路徑選擇
一、發揮輔導員在法治教育中的重要作用
二、推動大學生日常管理法治化
三、豐富日常思想政治教育中的法治教育內容
四、優化大學生法治教育工作環境
第八章大學生法治案例分析與思考
一、校園篇
二、生活篇
三、網路篇
主要參考文獻
後記
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