青少年性格心理學-培養孩子的自我認知力 宋聯可 9787522923000 【台灣高等教育出版社】

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書名：青少年性格心理學-培養孩子的自我認知力
ISBN：9787522923000
出版社：中國紡織
著編譯者：宋聯可
頁數：191
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1748448
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內容簡介

《青少年性格心理學：培養孩子的自我認知力》既分析了青春期孩子不同類型的性格，也結合心理學知識闡釋隱藏在性格背後的深層次心理原因，唯有如此才能做到鞭辟入裡，有的放矢地幫助孩子們解決成長中的各種煩惱和困惑，也幫助孩子們健康快樂地奔赴未來，抵達山海。

作者簡介

宋聯可，南京大學商學院博士、美國密蘇里大學訪問學者、從心管理課程導師、CO沙盤創始人、人力資源講師。歷任集團總經理助理、資深策劃師、大學老師、高級顧問、總經理、董事長、首席培訓師。十多年管理諮詢、培訓經驗。宋老師是培訓業少有集聚理論研究、實戰經驗、授課風采三大優勢的講師。宋老師已有十多年培訓經驗，與上千位培訓師保持良好的合作關係，不斷開拓的同時博採眾長，形成了獨具一格的培訓風格，倡導樂學，追求實效。

目錄

第一章 初識性格，揭開性格的秘密
什麼是性格
性格具有層次性
影響性格的因素
言行舉止能夠體現性格
性格與顏色的小秘密
性格與心理
快樂是生命動力的源泉
第二章 外向性格，熱情似火也要適可而止
外向性格的魅力
面對挫折，百折不撓
有安全感，內心篤定
不從眾，做好自己
即使不被認可，也要堅持去做
謹言慎行，凡事三思而後行
學會獨處，享受一個人的時光
韜光養晦，才能厚積薄發
外向性格之優劣勢分析
切勿強求自己外向
第三章 內向性格，焦慮不安勿忘突破自我
什麼是內向性格
真內向與假內向
內向青少年面臨的情緒問題
內向焦慮
向朋友敞開心扉
不要太敏感
對世界滿懷希望
第四章 積極性格，性格是先天因素與後天養成共同作用的結果
性格是遺傳的嗎
誠信，是立足人世的品格基石
善良，是源自心底的力量
慷慨，竭盡所能地幫助他人
勇氣，讓青少年努力向上蓬勃生長
堅韌，即使面對挫折也絕不放棄
自尊，才是真正的個性
自律，才能戰勝一切誘惑
謙遜，源自強大的內心
感恩知足，才能擁有充實的人生
放下，獲得真正的自由
希望，鑄就永不放棄的人生
博大，讓人生海納百川兼容並包
第五章 青少年的九型人格
完美型人格要允許自己犯錯
助人型人格要先愛自己
成就型人格要控制慾望
自我型人格要腳踏實地
理智型人格要學會表達
忠誠型人格要減少憂慮
活躍型人格要堅持努力
領袖型人格要傾聽他人的意見
和平型人格要衝出安逸區
第六章 對青少年性格的深入認知與理性分析
父母希望孩子聽話的心理原因
聽話的孩子的性格特質
不聽話的孩子的性格特質
心理因素對是否聽話的影響
聽話與不聽話的矛盾
青少年的性格假面具
外向的孤獨者
內向的積極者
被壓抑的抑鬱情緒
青少年為何表現出浮夸的自信
青少年為何不服從管教
參考文獻

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