青少年溝通心理學-這樣說孩子才會聽 劉高峰 苟永霞 9787522922997 【台灣高等教育出版社】

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書名：青少年溝通心理學-這樣說孩子才會聽
ISBN：9787522922997
出版社：中國紡織
著編譯者：劉高峰 苟永霞
頁數：215
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1748360
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內容簡介

《青少年溝通心理學：這樣說孩子才會聽》分析了青春期孩子不同類型的性格，也結合心理學知識闡釋隱藏在性格背後的深層次心理原因，唯有如此才能做到鞭辟入裡，有的放矢地幫助孩子們解決成長中的各種煩惱和困惑，也幫助孩子們健康快樂地奔赴未來，抵達山海。

作者簡介

劉高峰，現就職于浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院新疆生產建設兵團阿拉爾醫院，主要從事精神、心理等疾病臨床診治及心理治療、心理諮詢、心理健康促進等工作。主持及參与科研多項，發表論文多篇。擅長兒童青少年心理、行為、情緒障礙及成人各類精神障礙診治、心理治療、心理諮詢等。

目錄

第一章 堅持自我管理，做情緒穩定的父母
消除控制欲，減少憤怒
擺脫原生家庭的負面影響
不要把孩子當成出氣筒
尊重孩子，才能贏得孩子的尊重
不要把壞情緒帶回家
適度期望孩子
拒絕冷漠，讓孩子感受家的溫暖
杜絕家庭暴力，避免給孩子留下心理創傷
第二章 貫徹正面管教，以積極的親子溝通搭建愛的橋樑
勇敢表達愛，營造充滿愛的家庭氛圍
和孩子一起制定規矩
精準表達，避免誤解
不粗暴，以自然結果懲罰
不嘮叨，避免超限效應
要建議，不要命令
善於講故事，教育事半功倍
溫柔堅定，讓拒絕水到渠成
第三章 掌握溝通技巧，以非暴力溝通打開孩子心扉
遠離語言暴力，讓家不再傷人
不吼不叫，孩子才會聽話
不否定不貶斥，看到孩子的進步
不威脅不恐嚇，讓孩子有安全感
與孩子對視，真正看見孩子
常常擁抱孩子，感情是溝通的基礎
學會傾聽，傾聽才是溝通的第一步
第四章 讚美與批評，教育孩子要獎懲適度
賞識教育，培養孩子的自信
慷慨表揚，發現孩子身上的閃光點
適度讚美，堅持合理賞識孩子
具體讚美，讓讚美更貼合實際
不要當眾批評孩子
就事論事，教育孩子不揭短
把握時機，批評才有效果
「三明治」批評法，保護孩子自尊
第五章 成績與情緒，解決孩子的成長難題
激發孩子學習的內部驅動力
激勵孩子迎難而上
幫助孩子戒掉拖延，建立學習秩序
引導孩子處理好異性關係
學會比較
適度上網，防止成癮
面對霸凌，教會孩子勇敢面對
第六章 共鳴與共情，接納孩子才能引導孩子
安慰，讓孩子不再難過
鼓勵，讓孩子不再悲觀
理解，讓孩子不再委屈
肯定，讓孩子釋放熱情
換位思考，讓孩子不再叛逆
引導宣洩，讓孩子不再憤怒
堅持原則，讓孩子不再耍賴
第七章 堅定與平和，消除孩子成長中的困惑
犯錯誤，是成長的重要方式
誰說孩子有淚不輕彈
不催促孩子，讓孩子慢慢來
人無完人，接納孩子的不完美
窮養還是富養，這是個問題
面對婚姻變故，要安撫好孩子
不容忽視的生命教育
參考文獻

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