領導力是訓練出來的 張鑫磊 吳琴 9787515415789 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
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商品編號: 9787515415789
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書名:領導力是訓練出來的
ISBN:9787515415789
出版社:當代中國
著編譯者:張鑫磊 吳琴
頁數:220
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1747715
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內容簡介

本書的上篇通過闡述有效領導、樹影響力、夢想協同、鼓舞人心、有前瞻性、使眾人行這六個模型,形象地說明了領導力是訓練出來的。下篇則在上篇的基礎上列出了六種卓越領導力所必備的能力,這六種能力對於激發團隊成員的潛能、促進知識共享與協作、加速決策過程有著極為重要的提升作用。

作者簡介

張鑫磊,北京師範大學碩士,中國企業人才發展智庫研究員,中國企業數字人才發展研究中心研究員,中國人才發展社群(CSTD)人才發展專家,中國人才發展傑出人物,美國人才發展協會(ATD)認證人才發展師(APTD)。服務於世界五百強外資醫藥企業20多年,擔任多個部門的負責人或總監,具有企業學習與人才發展、業務優化運營、數字化渠道營銷、在線市場營銷以及業務管理等相關經驗,曾帶領團隊榮獲國際績效改進協會(ISPI)國際績效改進獎、富蘭克林柯維2021年組織績效突破成就獎、2022智享會學習與發展價值大獎、《培訓》雜誌社最佳學習項目獎以及博奧數字化學習最佳實踐獎等諸多國內外獎項。

目錄

上篇 領導力訓練模型
第一章 有效領導:領導力是訓練出來的
練視野:領導者要有「敢為天下先」的氣魄
練胸懷:領導者要有「山臨絕頂我為峰」的氣勢
練心態:領導者要有大事不愁、急事不慌、繁事不亂的心態
練氣質:領導者要做到胸中有志、眼裡有光、腳下有路
練自信:領導者要相信自己是獨一無二的存在
練情商:領導者要具備親和力、共情力、自制力
第二章 樹影響力:職務可以任命,尊重要靠贏得
信譽第一,追隨第二
以身作則是說服下屬最有力的理由
明確自己的價值觀
行動與價值觀保持一致
建立共同認可的價值觀
發揮領導者的榜樣作用
第三章 夢想協同:承諾來自激勵,而非命令
制定切合實際的目標
明確合作目標與角色分工
想象未來各種可能的場景
對目標的真誠信仰
感召他人參與實現共同願景
將日常工作與卓越使命聯繫起來
第四章 鼓舞人心:以鼓勵他人投入的方式踐行願景
相信他人的能力
向團隊表明自己的信任
認可證明價值的重要方式
讓他人感受到有價值和被支持
讓愉悅的力量從精神延續到行動
慶祝價值的實現與共享成功的喜悅
第五章 有前瞻性:做先行者,主動邁向未知的世界
營造一種大胆嘗試的氛圍
鼓勵每個人主動尋求突破
觀察經驗之外的世界
傾聽並促進不同觀點的碰撞
帶著目標去挑戰
對所有能提升組織的方法保持高度敏感
第六章 使眾人行:一個團隊一個聲音
最高程度的誠實和真誠
對所有的想法保持開放
付出信任,承擔開放自己的風險
讓每個人都有主人翁意識
通過建立信任和增進關係來促進協作
廣泛互惠使關係穩固
下篇 激活領導力優勢
第七章 精進力:向過去學習,向未來學習
用三面鏡子重審失敗
經驗+反思+難題=方案
打造從失敗中學習的組織
發現他人成功的要素
用「U型理論」直接與源頭連接
為改變而學習
第八章 溝通力:以最低的成本解決問題
有效溝通是雙向互動
強調貢獻有助於橫向溝通
清楚在關鍵時刻應該傳遞什麼
鼓勵面對面地長期互動
強烈的情感體驗可以引發共鳴
將問題引向關注點
第九章 培育力:先發現人才,再發展人才
提供選擇權與自主權
在他人的建議中尋找閃光點
因事用人,讓組織匹配人才
保證被授權者擁有必要資源
建設性解決人員錯配問題
以員工的長處為重心進行考評
第十章 決斷力:從不同的觀點和判斷中選擇
個人見解與決策的關係
了解問題的周期性質
找出解決問題必須滿足的邊界條件
以互相衝突的意見為基礎
對多個選項進行權衡
讓決策可以被具體實施
第十一章 執行力:將決策與行動相結合
嘗試未被驗證的策略
把任務分解成里程碑
在執行過程中重視反饋
通過允許失敗提高成功率
從失敗中快速複原
在實施中思考改變方法
第十二章 控制力:有效把控戰略實施全過程
平衡各種關係,保證團隊正向發展
建立強大的信息力量以求駕馭局勢
利用最新信息進行詳細反覆的預測
分級、分層、分段的「多級遞控」
有效解決各種現實的和潛在的衝突
通過法定力量保證組織成員遵守規範

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