科學傳播與科學教育.第六輯 郭傳傑 周忠和 9787312061806 【台灣高等教育出版社】

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書名：科學傳播與科學教育.第六輯
ISBN：9787312061806
出版社：中國科學技術大學
著編譯者：郭傳傑 周忠和
頁數：152
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1747220
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內容簡介

本書共收錄科學傳播與科學教育領域高質量學術論文10篇，包含三方面內容。一是「前沿求索」，闡述AIGC媒介變革環境下科學傳播的「多元化」趨勢，創新性地提出3S科學教育理念，為培養引領未來科技發展的卓越科學家提供新思路。二是「理論探究」，涉及義務教育科學課程標準的「科學育人」研究、科幻紀錄片的定義與特徵、計量電影學視角下的抗疫主旋律電影研究、抖音賬號短視頻中的科學家形象建構、中國歷史上民國時期科普雜誌的傳播維度與效果研究、在線虛假信息的認識論思考等豐富的內容。三是「實踐知鑒」，主要介紹網絡「泛娛樂化」治理的動因、角色及問題，進而提煉有效的治理策略。最後，紀實性的綜述「面向強人工智能時代的科學傳播與科學教育研討會」圍繞5個核心議題展開討論，期望構建更加和諧、高效的科學傳播與科學教育生態系統，為培養更多具備創新精神和全球視野的人才貢獻力量。 本書可供科學傳播與科學教育領域相關高校師生、科技工作者以及從業人員學習參考。

目錄

前言
AIGC媒介變革環境下科學傳播「多元化」趨勢研究
社會情感、可持續與STEM教育：面向未來科學家培養的3S理念
指向「科學育人」的《義務教育科學課程標準(2022年版)》：基於文本挖掘技術的研究
幻想何以被紀實：科幻紀錄片的定義與特徵
計量電影學視角下的抗疫主旋律電影研究：以《中國醫生》和《驚心動魄》為例
短視頻中的科學家形象建構研究：以三個不同主體的抖音賬號為例
民國時期科普雜誌的傳播維度與傳播成效研究(1915—1949)
真實的虛假性：在線虛假信息的認識論思考
主流媒體介入網絡「泛娛樂化」治理探研
面向強人工智能時代的科學傳播與科學教育會議綜述
後記
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