我的教學風格這樣凝練 陳錦豪 丘海鋒 9787306084514 【台灣高等教育出版社】

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書名：我的教學風格這樣凝練
ISBN：9787306084514
出版社：中山大學
著編譯者：陳錦豪 丘海鋒
頁數：253
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746938
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內容簡介 《我的教學風格這樣凝練》是東莞市長安鎮東莞市長安鎮「名師教學風格凝練」研修班成果。全書選擇了20篇優秀案例，每篇案例約1萬字，包括五個部分：1 解讀自己的教學風格：用精鍊的關鍵詞表明自己的教學風格，並進行簡要解讀。2 敘說自己的成長曆程：教學風格的形成與一個教師的成長曆程（生活的打磨，專業的探索）有密切的關係。教師做人做事的精神追求和價值取向，教師的知識儲備和教育智慧，往往會隱含在他們的成長曆程之中。3 提供恰當的課堂實例：所選擇的課例能夠說明、詮釋自己提煉的教學風格。可以是一堂完整的課，也可以是三五個教學片斷。4 表達自己的教育主張：結合自己的教育教學事例提出自己的三至五條教育主張（反思、困惑、探討）。5 他人眼中的我（某位專家，或一線的名教師對自己的評價，還可以包括學生、同事的評價）：簡潔明了、真實可信。

目錄 趣玩·趣學·趣生活
多維度思考，聚焦性行動
追求有魔力的英語課堂
用心·誠心·聚心
敬而勤，恆而精
熱情而細緻，親和而靈動
有物有則，明理明心
充滿數學味的課堂
化「有形」于「無形」，思「有限」于「無限」
潤物無聲，賞待花開
春風化雨，桃李芬芳
以戲載文，融合而通
道亦有道，法無定法
追求真實的數學課堂
化繁為簡，繪形激趣
至純·至簡·至愛
散點激活，焦點激能，熔點生成
觸景「生」情，言之有「物」
追求有趣的數學課堂
順勢而為，自然生長
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