優秀班主任的帶班育人方略 王振剛 9787576062007 【台灣高等教育出版社】

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書名：優秀班主任的帶班育人方略
ISBN：9787576062007
出版社：華東師範大學
著編譯者：王振剛
頁數：273
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746936
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內容簡介 全國模範教師王振剛匯聚36位優秀班主任的育人智慧，從情感育人、思政育人、文化育人、課程育人、活動育人、協同育人這六個方面，分享了他們獨特的帶班理念、育人經驗、治班策略，給廣大班主任提供了生動的帶班育人方略實戰範例。每一篇帶班育人方略，方法獨特，可操作性強，方便班主任們學習借鑒、轉化運用。各級教育部門組織開展的「班主任技能大賽」，其中一項內容就是宣講帶班育人方略，這本書可作為廣大班主任賽前備戰資源包。

作者簡介 王振剛，任教於天津市南開區中營小學，中學高級教師，天津市未來教育家奠基工程學員。先後被評為全國模範教師，全國中小學優秀班主任，天津市十佳班主任，南開區名教師、名班主任。在全國作文教學大賽中獲得一等獎。所寫文章入選萬千教育《全國知名青年班主任談專業成長》一書。所撰寫的200餘篇教育教學文章發表于《中國教師報》《小學語文教師》等全國、省市級刊物，成為《班主任》《班主任之友》雜誌封面人物。 2014年12月由福建教育出版社出版教育專著《做學生生命中的貴人》。2015年9月3日受邀觀看抗戰勝利70周年天安門廣場閱兵式。

目錄 第一輯 情感育人
讓愛具有生長活力
——蒲公英班成長記
千變萬化，創造無所不能
慧眼慧心育成長，白樺棵棵向陽生
尊重孩子天性，引領孩子向陽生長
創蓬勃班風，育青荷少年
于無聲處育幸福，石榴籽般緊相擁
——「幸福教育」引領下的內高班級建設
第二輯 思政育人
以社會主義核心價值觀引領班級建設
傳承紅岩精神，賡續紅色基因
鏗鏘紅心圓夢想，壯美並舉育少年
做夢、追夢、圓夢，讓夢想放飛青春
傳承慶平精神，鑄魂弘毅之士
構建「大思政」教育格局，創設「一二三四」育人模式
第三輯 文化育人
和育吾生
——「和文化」引領班級管理
芃朋並進，礪行致遠
方圓定乾坤
——「方圓文化」下的治班方略
「忠、勇、義、速、慧」，「五育並舉」建班魂
「森林文化」：發展·互助·共享
「繩」命，因我而輝煌
第四輯 課程育人
養一方「雅」士，潤一生「儒」心
課程育人，構建成長的教育共同體
「角色課程」，喚醒孩子的內動力
麥穗「理」成記
——麥穗中隊整理養成教育
建設「知行合一」學風，培養學生良好品格
「三自」項目化賦能，提升學生生命品質
第五輯 活動育人
建和美班級，促共生成長
——四季逗班建設方略
勞動，「育」見美好
養正融新，立德樹人
建立班級坐標系，培育有「度」新青年
驍之於文，銳之於勇
——「五育融合」，全面育人
蓄厚積薄發之力，成蔥蘢竹林之勢
第六輯 協同育人
優化生態因子，打造生態型班級
雄鷹振翅，天地翱翔
——雛鷹班建設方略
慢慢前進，步步成長
——蝸牛班「追優攬勝」之旅
讓每一顆星星熠熠生輝
創靈動向上班風，育自主發展少年
崇德向善，育「上善」好少年
——晨曦治班方略

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