作者簡介
趙陽,黃玉榮 編
趙陽,鞍山師範學院副教授,碩士生導師,泰國格樂大學教育學博士生導師,教育學博士。遼寧省民政廳教育慈善專家,兼任中國教育發展戰略學會會員,《學前教育法》初稿,草案起草組成員。2020-2021中國教育扶貧藍皮書(遼寧地區案例)撰寫組成員。研究方向:教育政策法規,鄉村教育振興,近年在《湖南師範大學教育科學學報》《外國教育研究》《外國中小學教育》等核心期刊上發表學術論文10多篇。近10篇文章 《被人大複印資料》索引,轉載,被《新華文摘》論點摘編。從事教學科目:幼兒教育政策法規、教育哲學、教師職業道德與法規等。
目錄
第一章 教師職業道德概論
第一節 教師職業道德的內涵與特徵
一、教師職業道德的內涵
二、教師職業道德的特徵
第二節 教師職業道德的形成與發展
一、古代社會的教師職業道德思想
二、近代社會的教師職業道德思想
三、現代社會的教師職業道德
四、當代教師職業道德的發展沿革
第三節 教師職業道德的價值與功能
一、教師職業道德的價值
二、教師職業道德的功能
本章 小結
課後習題
第二章 教師職業行為與修養
第一節 教師職業行為
一、教師職業行為的內涵
二、教師職業行為規範的基本要求
第二節 教師職業活動中人際關係的處理
一、教師與學生的關係處理
二、教師與家長的關係處理
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