共育之光-家委會主任的力量 張蓓蕾 9787313326669 【台灣高等教育出版社】

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書名：共育之光-家委會主任的力量
ISBN：9787313326669
出版社：上海交通大學
著編譯者：張蓓蕾
頁數：192
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746931
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內容簡介

本書旨在構建一種新型的教育治理模式，讓家長從教育的旁觀者轉變為共同設計者，讓家庭的教育智慧成為學校發展的活水源泉。家委會主任是推進家委會高效運轉的主要負責人，本書以家委會主任培養為切入口，梳理研究現狀、調研區域與案例學校（亭林小學）家委會工作中的問題，據此明確了家委會主任培養的「三維」「三有」「三者」目標定位，構建了完善的評估保障體系，為優化家校合作、促進學生成長提供了系統的理論與實踐指導。本書主要面向教育工作者、家委會成員以及關注家校合作與家庭教育發展的各界人士。

作者簡介

張蓓蕾，中共黨員，中學高級教師，上海市金山區亭林小學黨支部書記、校長，曾獲上海市園丁獎、上海市教育系統「三八」紅旗手等榮譽稱號，是上海市陳宏觀德育實訓基地成員，華東師範大學基礎教育改革與發展研究所「五育融合」兼職研究員，金山區第六屆「明天的導師」工程德育學科導師，先後主持中國教育學會、市區級課題項目研究，多篇文章在《人民教育》《上海教育》《現代教學》等雜誌發表。始終秉持「人人都能成才」的辦學理念，以「融合共育，協同發展」的辦學思維，構建學校、家庭、社會三位一體的協同育人體系。通過整合社區資源開發特色課程、系統開展家庭教育指導、培育「三有」家委會主任隊伍等策略，有效激活了教育共同體活力，建設了多個「快樂成長小基地」，形成了立體化「教聯體」育人網絡，讓每個孩子在開放融合的教育生態中獲得全面發展。

目錄

導言
一、尋求政策支持
二、聚焦家委會主任培養
三、研究設計與實施
第一章 實踐緣起：讓現實性的問題浮現
一、對全國家委會主任研究狀態的梳理
二、對區域學校家委會主任發展現狀的調研
三、案例學校家委會主任隊伍建設問題分析
第二章 目標定位：讓導向性的力量明確
一、「三維」發展共識
二、「三有」培育目標
三、「三者」角色定位
第三章 科學引領：讓專業性的力量凸顯
一、院校專家的引領
二、學校教師團隊的指導
三、家委會主任的示範
第四章 實踐為本：讓發展性的力量爆發
一、組織架構與賦能
二、活動策劃與執行
三、人際溝通與協作
四、資源整合與管理
五、終身學習與發展
第五章 評價保障：讓支持性的力量持續
一、評估內容的系統化構建
二、評估流程的規範化設計
三、評估主體的多元化選擇
四、評估改進的持續化推進
第六章 發展預期：讓協同性的力量強大
一、成效：四驅協同引領家委會主任成長
二、展望：協同育人力量的深化和擴散
參考文獻
後記

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