作者簡介 吳曉剛,本科和碩士分別畢業於中國人民大學和北京大學社會學系,2001年獲加州大學洛杉磯分校(UCLA)社會學系哲學博士學位。2003-2021年任教於香港科技大學社會科學部,先後人助理教授(2003-2007), 副教授(2008-2011),教授(2011-2017), 講席教授(2017-2021)。現任紐約大學社會學教授,上海紐約大學御風全球社會科學講席教授、應用社會經濟研究中心創始主任,英文SSCI 期刊Chinese Sociological Review主編。主要研究領域為包括社會不平等、分層與流動、城市社會學、社會人口學、政治社會學、城市社會學、調查與定量研究方法。
目錄 總序
代序 「首都大學生成長追蹤調查」的緣起
致謝
第一章 中國當代的高等教育、精英形成與社會分層——來自「首都大學生成長追蹤調查」的初步發現
第二章 中國高等教育中的自主招生與人才選拔——來自北大、清華和人大的發現
第三章 文化資本與中國精英大學的入學機會
第四章 理科還是文科?——家庭背景、文化資本與中國的大學專業選擇
第五章 父母受教育水平與大學生愛情觀——來自中國社會的調查證據
第六章 更加依賴考試成績的錄取方式是否可以削弱家庭背景對研究生教育獲取之間的關聯?——來自北京高校學生追蹤調查的證據
第七章 家庭背景、學業表現與研究生教育機會獲得
第八章 城鄉出身與累積優勢——對高學歷勞動者的一項追蹤研究
第九章 中國高學歷勞動者的教育匹配與收入回報
第十章 大學如何改變寒門學子命運——家庭貧困、非認知能力和初職收入
第十一章 高學歷勞動者的教育失配
第十二章 創造優勢還是替代選擇?——高學歷者的社會網絡和職位獲得
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