以學生成長為中心-高校「一站式」學生社區綜合管理育人質效評價研究 9787542979384 王軍華

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書名：以學生成長為中心-高校「一站式」學生社區綜合管理育人質效評價研究
ISBN：9787542979384
出版社：立信會計
著編譯者：王軍華
頁數：224
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746887
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內容簡介 本書立足教育強國戰略全局，以服務學生全面發展為核心目標，系統闡述了「一站式」學生社區綜合管理模式的理論基礎、實踐路徑和評價機制，為高等教育的改革與發展提供了寶貴的經驗和啟示。作者以深邃的學術洞察力和匠心獨運的研究方法，致力於探索生活德育的創新路徑，努力將培養時代新人的宏偉藍圖與完善立德樹人機制緊密結合，精心勾勒出一幅反映教育現代化進程中，學生全面發展與個性化成長充分融合的育人畫卷。本書對「一站式」學生社區綜合管理模式進行了深入剖析，充滿了對教育創新的深刻見解。作者不僅回答了「是什麼」「為什麼」，更提供了「如何做」的行動指南。在書中，我們看到了教育服務如何與學生的成長需求同向同行，教育工作者如何通過個性化的服務設計，滿足學生多樣化的發展目標。本書的創新之處還體現在多個方面：一是深化了「以學生成長為中心」的教育理念，強調在「一站式」學生社區綜合管理模式中，應充分考慮學生的主體性，將學生的全面發展作為服務和管理的出發點和落腳點，充分彰顯教育服務的發展性與個性化。二是書中提出的管理模式打破了傳統的條塊分割的困局，通過黨建引領、管理協同、隊伍進駐、服務下沉、文化浸潤、自我治理六大功能耦合，構建了一個全方位、多層次、系統化的學生教育服務體系。三是開拓性地設計了高校「一站式」學生社區綜合管理模式育人評價體系，構建了具體評價指標。這些指標涵蓋了學生的成長發展、滿意度、參与度等多個維度，可以幫助我們更加直觀地把握「一站式」學生社區綜合管理的育人成效，為高校學生社區服務管理和評價反饋提供了科學工具。此外，本書通過豐富的案例分析，展示了「一站式」學生社區綜合管理模式在不同高校的具體應用和實踐效果。這些案例不僅具有很高的理論價值，也具有很強的現實指導意義。面向未來，本書還詳細探討了如何利用現代信息技術，特別是數字化手段，來提升「一站式」學生社區的管理水平和服務質量，為高校學生社區管理提供了可借鑒的經驗。

目錄 第一章 黨建引領：彰顯學生成長成才引領度
第一節 黨建引領與服務學生成長成才的內在邏輯
第二節 黨建引領與服務學生成長成才的實踐探索
第三節 黨建引領與服務學生成長成才的質效評價
第二章 管理協同：提升學生成長成才保障度
第一節 管理協同與服務學生成長成才的內在邏輯
第二節 管理協同與服務學生成長成才的實踐探索
第三節 管理協同與服務學生成長成才的質效評價
第三章 隊伍進駐：增強學生成長成才支持度
第一節 隊伍進駐與服務學生成長成才的內在邏輯
第二節 隊伍進駐與服務學生成長成才的實踐探索
第三節 隊伍進駐與服務學生成長成才的質效評價
第四章 服務下沉：提高學生成長成才滿意度
第一節 服務下沉與服務學生成長成才的內在邏輯
第二節 服務下沉與服務學生成長成才的實踐探索
第三節 服務下沉與服務學生成長成才的質效評價
第五章 文化浸潤：滋養學生成長成才內生力
第一節 文化浸潤與服務學生成長成才的內在邏輯
第二節 文化浸潤與服務學生成長成才的實踐探索
第三節 文化浸潤與服務學生成長成才的質效評價
第六章 自我治理：激發學生成長成才主動性
第一節 自我治理與服務學生成長成才的內在邏輯
第二節 自我治理與服務學生成長成才的實踐探索
第三節 自我治理與服務學生成長成才的質效評價
第七章 質效評價體系運行模式探究及未來研究展望

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