本科專業評估的理論與應用研究 樊曉傑 師玉生 林榮日 9787576059977 【台灣高等教育出版社】

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書名：本科專業評估的理論與應用研究
ISBN：9787576059977
出版社：華東師範大學
著編譯者：樊曉傑 師玉生 林榮日
頁數：199
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746874
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內容簡介

本書聚焦高校本科專業評估的核心問題，系統梳理了教育評估從「測量時代」到「智能時代」的理論演進與實踐轉型。通過文獻分析、案例研究與制度剖析，深入探討了我國專業評估的發展脈絡、階段特徵及師範專業認證的關鍵理念，揭示了專業建設與評估機制的內在邏輯。 書中詳盡解析多種評估方法的適用性與技術路徑，涵蓋指標體系構建、權重賦值、數據處理與評估模型等關鍵環節，並提出切實可行的改進建議。作者通過分析典型案例，展現了國際經驗與本土實踐的互動與融合，同時探討了評估倫理、合法性與風險防控等深層議題。 本書兼具理論深度與實踐價值，適合教育、管理及相關領域的研究人員，政策制定者與評估專業人士閱讀參考。

作者簡介

師玉生，甘肅張掖人。在復旦大學獲得管理學博士學位，現為河西學院教師教育學院教授，發展規劃處副處長。主要研究方向為教育經濟與政策、教育評價、教育管理等。曾主持和參与國家級和省部級課題6項，發表論文40餘篇，出版專著1部，參与出版著作或教材5部。

目錄

前言
第一章 緒論
引言
一、若干基本概念簡述
二、研究價值與內容
三、國內外高校學科專業評估研究文獻述評
四、研究目的與方法
第二章 教育評價理論
引言
一、測量時代的評價理論（1930年之前）
二、描述時代的評價理論（1930年—1945年）
三、判斷時代的評價理論（1946年—1970年）
四、第四代評估理論（1970年—2004年）
五、教育評價的智能時代（2005年至今）
第三章 我國高校本科專業評估的產生與發展
引言
一、我國高等教育本科專業評估的歷史變遷
二、我國普通高校本科專業評估的階段特徵
三、專業認證階段的本科專業評估
第四章 高校本科專業建設與專業評估內涵
引言
一、本科專業建設內涵
二、本科專業建設的基本原則
三、本科專業評估的內涵分析
四、本科專業建設的路徑
第五章 高校本科專業評估方法
引言
一、描述及判斷時代的專業評估方法
二、現代專業評估方法
三、新興專業評估方法
第六章 高校本科專業評估技術
引言
一、專業評估技術的概念
二、專業評估指標的權重賦值方法
三、專業評估數據的收集方法
四、專業評估數據的處理技術
第七章 高校本科專業評估指標體系建構
引言
一、評估指標體系的概念與分類
二、本科專業評估指標體系的設計原則
三、美國本科專業評估指標體系分析
四、我國高校本科專業評估指標體系
五、中美本科專業評估指標體系的差異分析
第八章 國內外高校本科專業評估案例分析
引言
一、教育教學工作審核評估案例
二、專業自評的實際案例分析——以2023年B大學數學與應用數學專業自評為例
三、國內兩個本科專業認證自評案例對比分析
四、加州大學伯克利分校公共衛生教育專業評估案例
第九章 評估倫理與評估文化
引言
一、評估中的倫理問題
二、評估保護與風險防範
三、當下專業評估實踐中的其他問題

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