區域性繼續教育校企聯盟發展路徑研究 張豔超 陳王偉 9787313327956 【台灣高等教育出版社】

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書名：區域性繼續教育校企聯盟發展路徑研究
ISBN：9787313327956
出版社：上海交通大學
著編譯者：張豔超 陳王偉
頁數：254
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746850
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內容簡介

本書探討了技能型社會、學習型社會建設背景下區域性繼續教育校企聯盟的發展路徑。全書共計八章，首先對技能型與學習型社會的內涵及其國內外建設進展、區域性繼續教育校企聯盟現狀進行概述；其次基於一般系統論、「文化—歷史」活動理論、結構功能主義理論、合作教育理論設計了區域性繼續教育校企聯盟分析框架，並闡釋其實踐演進邏輯；然後通過問卷調查、現場訪談和案例研究，分析區域性繼續教育校企聯盟的發展路徑；最後系統分析區域性繼續教育校企聯盟的構建機制，並提出新時期推進繼續教育校企聯盟發展的策略。本書旨在助力新時期高等繼續教育綜合改革，加速技能型社會、學習型社會建設。 本書適合從事成人教育、繼續教育研究與實踐的院校工作者和研究生閱讀，也可為企業教育培訓領域的人力資源管理者提供借鑒。

作者簡介

張艷超，男，吉林長春人，博士，教授，碩士研究生導師。現任麗水學院教師教育學院副院長，中國成人教育協會成人教育期刊工作委員會常務理事。曾任溫州大學人才資源開發研究所所長、溫州理工學院繼續教育研究所所長、溫州理工學院繼續教育學院副院長。入選2024中國知網高被引學者TOP1%榜單、中國成人教育協會第三屆「中青年學術新秀」、浙江省終身教育「領雁」教師培養對象，榮獲麗水學院第五屆教師教學創新大賽特等獎。主要研究方向為繼續教育、人工智能與教師專業發展，主持教育部人文社科規劃基金等省部級課題4項，出版學術專著3部，主編實驗教材1部，在《教育發展研究》《現代教育技術》等學術期刊發表論文30餘篇，其中6篇論文被人大複印報刊資料全文轉載，1篇被《高等學校文科學術文摘》轉摘，1篇被《教育科學文摘》轉摘。相關研究成果獲全國成人繼續教育優秀科研成果一等獎、浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果一等獎。

目錄

第一章 技能型與學習型社會建設
第一節 技能型與學習型社會內涵
第二節 國內外技能型與學習型社會建設
第三節 繼續教育助力技能型與學習型社會建設
第二章 區域性繼續教育校企聯盟概述
第一節 繼續教育校企聯盟內涵及特徵
第二節 繼續教育校企聯盟功能
第三節 繼續教育校企聯盟的理論困惑與實踐挑戰
第四節 區域性繼續教育校企聯盟組建的關鍵要點
第三章 區域性繼續教育校企聯盟理論分析框架
第一節 一般系統論
第二節 「文化—歷史」活動理論
第三節 結構功能主義理論
第四節 合作教育理論
第五節 框架構建的學理基礎與邏輯描述
第四章 區域性繼續教育校企聯盟演進邏輯
第一節 工業革命促進繼續教育校企聯盟發展
第二節 我國繼續教育校企聯盟實踐演進過程
第三節 我國繼續教育校企聯盟演進因素分析
第五章 區域性繼續教育校企聯盟發展現狀調查
第一節 學校繼續教育情況調查分析
第二節 企業教育情況調查分析
第三節 校企聯盟現狀與問題的比較分析
第四節 區域性繼續教育校企聯盟發展綜合剖析
第六章 區域性繼續教育校企聯盟構建個案研究
第一節 區域性院校繼續教育聯盟
第二節 區域性企業教育合作聯盟
第三節 區域性校企繼續教育合作聯盟
第四節 區域性終身教育體系建設聯盟
第五節 繼續教育校企聯盟跨個案分析
第七章 區域性繼續教育校企聯盟機制構建分析
第一節 繼續教育校企聯盟機制內涵、特徵
第二節 繼續教育校企聯盟內部機制分析
第三節 繼續教育校企聯盟外部機制分析
第四節 繼續教育校企聯盟運行機制分析
第五節 區域性繼續教育校企聯盟機制構建原則
第八章 新時期區域性繼續教育校企聯盟發展策略
第一節 內外因素驅動聯盟發展的策略基石
第二節 多元策略維護聯盟運行的構建指南
第三節 繼續教育聯盟可持續發展的風險防範
附錄
附錄1：繼續教育校企聯盟發展路徑調查問卷（學校版）
附錄2：繼續教育校企聯盟發展路徑調查問卷（企業版）
參考文獻
索引

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