智力與發展性障礙兒童律動與遊戲 俞念 9787122474841 【台灣高等教育出版社】

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書名：智力與發展性障礙兒童律動與遊戲
ISBN：9787122474841
出版社：化學工業
著編譯者：俞念
頁數：117
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746848
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內容簡介

本書全面介紹了智力與發展性障礙兒童律動與遊戲的教學方法和策略。闡述了智力與發展性障礙兒童的動作和感知覺能力發展特點，為律動與遊戲的設計與實施提供了科學依據。結合音樂要素，書中編排了「大腦體操」和「律動遊戲」兩大板塊內容，旨在促進兒童粗大動作與精細動作的發展，並提升他們的社會性互動能力。此外，本書還強調了教師在智力與發展性障礙兒童教學中的角色與支持作用，提出了適宜的教學策略和方法。同時，介紹了多種教輔具的類型、特點及其在律動與遊戲中的應用，為教學實踐提供了有力支持。 本書既可作為高校特殊教育專業的教學用書，也可作為一線特殊教育教師的參考書，對於提升智力與發展性障礙兒童的教學質量具有積極的指導意義。

目錄

第一章 概述
第一節 智力與發展性障礙兒童概念及其分類
一、智力障礙
二、自閉症譜系障礙
三、腦癱
四、言語障礙
五、學習障礙
六、發育遲緩
七、多動症
第二節 感知覺和動作能力
一、感知覺的含義
二、感覺的功能和發育
三、普通兒童的動作發展特點
四、智力與發展性障礙兒童的感知覺發展特點
五、智力與發展性障礙兒童動作發展特點
六、智力與發展性障礙兒童的知覺動作整合特點
第三節 律動概述
第四節 智力與發展性障礙兒童律動與遊戲指導
一、智力與發展性障礙兒童律動的概念
二、智力與發展性障礙兒童律動的價值
三、智力與發展性障礙兒童律動的內容
四、智力與發展性障礙兒童律動典型教學結構
五、智力與發展性障礙兒童律動教學指南
第二章 智力與發展性障礙兒童律動——大腦體操篇
第一節 智力與發展性障礙兒童大腦體操概述
一、什麼是大腦體操
二、智力與發展性障礙兒童大腦體操內容
第二節 知覺—動覺能力發展大腦體操
一、音樂元素
二、動作元素
三、大腦體操設計原則
四、典型案例
五、拓展練習
第三節 精細動作的大腦體操
一、兒童精細動作發展順序特點
二、精細動作大腦體操編排原則
三、典型案例
四、拓展練習
第三章 智力與發展性障礙兒童律動遊戲教學
第一節 概述
一、律動遊戲的概念
二、智力與發展性障礙兒童律動遊戲的功能
三、智力與發展性障礙兒童律動遊戲的特點
四、智力與發展性障礙兒童律動遊戲創編
五、智力與發展性障礙兒童律動遊戲教學
第二節 傳統遊戲改編的律動遊戲
一、傳統律動遊戲的創編結構
二、典型案例
第三節 表演性律動遊戲
一、以動作練習為目的的情景遊戲
二、指向音樂表現性要素的律動遊戲
第四章 律動與遊戲在唱遊與律動課堂的應用
第一節 概述
一、律動與遊戲在培智學校音樂課程中的內容與要求
二、律動與遊戲在培智學校課堂教學中的設計應用
第二節 智力與發展性障礙兒童唱遊與律動課堂教學設計
一、培智學校唱遊與律動課堂教學設計內容
二、典型案例
第五章 常用教輔具及其使用
一、常見的材料和道具
二、輔助類器具
三、智力與發展性障礙兒童道具使用注意事項
參考文獻
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