大學英語課堂教學與促學評價研究 李秀娟 9787524102106 【台灣高等教育出版社】

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書名：大學英語課堂教學與促學評價研究
ISBN：9787524102106
出版社：中國書籍
著編譯者：李秀娟
頁數：210
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1746687
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內容簡介

本書系統探討了大學英語課堂教學與促學評價相關內容。本書開篇對大學英語課堂教學與促學評價理論進行概述，闡述了教學內涵、原則、內容及理論依據，分析了促學評價理論。接著介紹課堂教學的模式與現狀，包括常見方法、網絡模式等。隨後分章節深入研究詞彙、語法，聽力、口語，閱讀、寫作，翻譯、文化等教學內容及促學評價策略。最後展望了大學英語課堂教學與促學評價的發展趨勢，如促學評價模式在混合式教學中的應用、體驗式教學的促學評價分析等，還提及教師素養及依託項目的形成性評價。該書為大學英語教學實踐和評價提供了全面且具針對性的理論指導與策略建議。

目錄

第一章 大學英語課堂教學與促學評價理論概述
第一節 大學英語教學的內涵
第二節 大學英語教學的原則與內容
第三節 大學英語教學的理論依據
第四節 大學英語促學評價理論分析
第二章 大學英語課堂教學的模式與現狀
第一節 大學英語課堂教學的常見方法
第二節 大學英語課堂教學的網絡模式
第三節 大學英語課堂教學的現狀
第三章 大學英語課堂詞彙、語法教學與促學評價研究
第一節 大學英語課堂詞彙與語法教學概述
第二節 大學英語課堂詞彙與語法教學的原則
第三節 大學英語課堂詞彙與語法教學的模式
第四節 大學英語課堂詞彙與語法教學促學評價的策略
第四章 大學英語課堂聽力、口語教學與促學評價研究
第一節 大學英語課堂聽力與口語教學概述
第二節 大學英語課堂聽力與口語教學的原則
第三節 大學英語課堂聽力與口語教學的模式
第四節 大學英語課堂聽力與口語教學促學評價的策略
第五章 大學英語課堂閱讀、寫作教學與促學評價研究
第一節 大學英語課堂閱讀與寫作教學概述
第二節 大學英語課堂閱讀與寫作教學的原則
第三節 大學英語課堂閱讀與寫作教學的模式
第四節 大學英語課堂閱讀與寫作教學促學評價的策略
第六章 大學英語課堂翻譯、文化教學與促學評價研究
第一節 大學英語課堂翻譯與文化教學概述
第二節 大學英語課堂翻譯與文化教學的原則
第三節 大學英語課堂翻譯與文化教學的模式
第四節 大學英語課堂翻譯與文化教學促學評價的策略
第七章 大學英語課堂教學與促學評價的發展趨勢
第一節 促學評價模式在大學英語混合式教學中的應用
第二節 體驗式大學英語教學的促學評價分析
第三節 促學評價下大學英語教師素養及發展策略
第四節 以評促學：依託項目的大學英語教學形成性評價
參考文獻

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