內容簡介
本書針對「新藝科」建設下高質量創新複合型藝術設計人才培養需求而編寫,兼顧創意目標和實用方法論,首先介紹視覺設計的構成基本理論;然後強調藝術設計創作的基本功—視覺觀察訓練,基於主觀觀察與客觀觀察兩種模式提出視覺田野調查、圖像考古和圖像類型、非介入式觀察三種具體的訓練方法,使設計基礎訓練融入日常生活;繼而講解如何運用解構與重構、關鍵詞與故事會、五感表達、視覺日記四種方法進行創意生成,引導學生打好設計專業基礎,並逐漸養成自覺訓練、自我訓練的習慣。書中貫穿了39個教學實踐案例,深入淺出、圖文並茂地指導學生運用構成設計、設計觀察方法進行設計創作。為便於數字化教學,本書配套教學課件、課程標準、教學大綱、教案、作業模板等拓展學習資料。 本書可作為高等學校視覺傳達設計、數字媒體藝術、環境設計、產品設計等專業基礎課的教材,也可作為設計行業從業人員的參考用書。目錄
第一章 視覺世界中的構成感