內容簡介
實驗教學是藥用植物學課程教學的重要組成部分。通過實驗課學習,理論知識與實踐操作有機結合,能使學生更好地掌握、理解藥用植物學理論,提升專業實驗技能與素養,為後續相關課程學習及植物來源藥材鑒定等工作的開展打下堅實基礎。
《藥用植物學實驗指導》是一本專為中藥學、中藥資源學及藥學等相關專業編寫的實驗教材,旨在構建學生的系統藥用植物學實驗課框架,培養扎實的藥用植物學實驗技能及應用所學理論知識解決實際問題的能力。
本教材基於教學團隊多年教學實踐及積累的藥用植物細胞、組織、器官構造和形態解剖特徵圖譜等資料編寫而成,具有原創性。全書分上、下兩篇,共19章 :上篇為藥用植物學實驗技術,重點介紹實驗基本方法、操作程序與要點;下篇涵蓋了藥用植物學具體實驗內容,每章 實驗內容之後附有作業和思考題。為了提高教材的適用性,實驗材料設計盡可能選用常見藥用植物種類作為觀察料,各地使用者可根據具體地區植被特點及季節 等因素適當調整。
作者簡介
倪梁紅,上海中醫藥大學,副教授,碩士生導師,教研室副主任。從事《藥用植物學》課程的教學工作,研究方向為中藥資源與品種鑒定。曾榮獲2019年上海中醫藥大學金牌教師,2019年高等學校中藥學類專業課程思政研討會優秀論文二等獎,2019年上海中醫藥大學第十三屆中青年教師課堂教學競賽一等獎,2020年第四屆上海高校青年教師教學競賽醫學組三等獎,2022年上海中醫藥大學示範性優秀教學團隊,2022年上海中醫藥大學黨委系統”雙帶頭人”黨支部書記,2023年第三屆上海市高校教師教學創新大賽新農科組二等獎,2023年國家級一流本科課程《藥用植物學見習》(排名第二)。參編《藥用植物學》(上海科學技術出版社)、《藥用植物學》(中國醫藥科技出版社)、《藥用植物學實驗》(中國醫藥科技出版社)。主持國家自然科學基金面上項目1項,國家自然科學基金青年基金項目1項。
吳靳榮,上海中醫藥大學,副教授,碩士生導師。從事《藥用植物學》課程的教學工作,研究方向為中藥資源與品種鑒定。
趙志禮,上海中醫藥大學,教授,博士生導師(退休)。從事《藥用植物學》課程的教學工作,研究方向為中藥資源與品種鑒定。
目錄
前言/序言
實驗教學是藥用植物學課程教學的重要組成部分。通過實驗課學習,理論知識與實踐操作有機結合,能使學生更好地掌握、理解藥用植物學理論,提升專業實驗技能與素養,為後續相關課程學習、藥材鑒定及判斷植物來源等工作的開展打下堅實基礎。
《藥用植物學實驗指導》是一本專為中藥學、中藥資源學及藥學等相關專業編寫的實驗教材,旨在構建學生的系統藥用植物學實驗課框架,培養扎實的藥用植物學實驗技能及應用所學理論知識解決實際問題的能力。
本教材基於教學團隊多年教學實踐及積累的藥用植物細胞、組織、器官構造和形態解剖特徵圖譜等資料編寫而成,具有原創性。全書分上、下兩篇,共19章 :上篇為藥用植物學實驗技術與方法,重點介紹實驗基本方法、操作程序與要點;下篇涵蓋了藥用植物學具體實驗內容,每章 實驗內容之後附有作業和思考題。為了提高教材的適用性,實驗材料設計盡可能選用常見藥用植物種類作為觀察對象,各地使用者可根據具體地區植被特點及季節 等因素適當調整。
由於編者水平所限,書中不妥之處敬請讀者及時給予反饋,以利再版時修訂改進。
《藥用植物學實驗指導》編委會
2025年4月
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