編程-兒童的遊樂場 (第二版) 瑪麗娜.烏瑪什.伯斯 9787519136161 【台灣高等教育出版社】

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書名：編程-兒童的遊樂場 (第二版)
ISBN：9787519136161
出版社：教育科學
著編譯者：瑪麗娜.烏瑪什.伯斯
頁數：181
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1745145
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內容簡介

《編程（兒童的遊樂場第2版）》是「數字技術與學前教育叢書」中的一本，本書圍繞兒童編程展開多方面探討。 第一部分指出編程是遊樂場，介紹最初的兒童編程語言，強調其作為表達工具的作用及遊樂場式編程理念。第二部分闡述編程是讀寫能力，對比自然語言與人工語言，說明兒童編程學習進階和教學方法。第三部分聚焦計算思維，思考計算思維概念，探討兒童早期編程課程的思想、設計過程以及編程對個人成長的作用。第四部分介紹面向年幼兒童的新語言，如ScratchJr圖形化編程語言、KIBO實物編程語言，還提及編程語言設計原則和教學策略。本書從多個維度為兒童編程教育提供了全面且深入的參考。

作者簡介

瑪麗娜·烏瑪什·伯斯（Marina Umaschi Bers）在塔夫茨大學（Tufts University）的艾略特-皮爾森兒童研究與人類發展系擔任教授，並在計算機系任兼職教授，同時領導跨學科研究小組DevTech。她的研究領域涉及創新學習技術的設計和研發，旨在促進積極青年發展。伯斯教授與麻省理工媒體實驗室的米切爾·雷斯尼克（Mitch Resnick）教授和PICO公司的保拉·邦塔（Paula Bonta）一同研發了ScratchJr編程語言。她也為4-7歲的低齡兒童研發了可編程式機器人教具KIBO。KIBO將圖形編程語言從線上帶入線下，使孩子們可以用指令木塊「無屏編程」，真正在幼兒教育領域將計算機語言與編程思維和工程學科與人文藝術學科的學習融會貫通。

目錄

致謝
引言
第一部分 編程是遊樂場
第一章 最初的兒童編程語言
第二章 編程語言是表達工具
第三章 遊樂場式編程
第二部分 編程是讀寫能力
第四章 自然語言與人工語言
第五章 兒童編程的學習進階
第六章 編程作為另一種語言：一種教學方法
第三部分 計算思維
第七章 關於計算思維的思考
第八章 兒童早期編程課程中的強大思想
第九章 兒童編程中的設計過程
第十章 通過編程實現個人成長
第四部分 面向年幼兒童的新語言
第十一章 圖形化編程語言：ScratchJr
第十二章 實物編程語言：KIBO
第十三章 設計原則：面向年幼兒童的編程語言
第十四章 教學策略：兒童早期課程中的編程
結語

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