晚清新式蒙學教材研究-從傳統蒙學到現代教育 張心科 9787576055320 【台灣高等教育出版社】

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書名：晚清新式蒙學教材研究-從傳統蒙學到現代教育
ISBN：9787576055320
出版社：華東師範大學出版社
著編譯者：張心科
頁數：262
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1742756
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內容簡介

晚清，中國處在內憂外患之中。有識之士紛紛主張普及教育、開啟民智，提出要改革傳統的蒙學。改革者逐漸接觸到國外的教科書，認為傳統蒙學教材的內容或形式已經不能適應現代教育的需要，進而採取了革命和改良兩種改革策略來編寫新式蒙學教材。革命式的蒙學教材，或照搬西方教科書的形式和內容，或借鑒國外教科書的形式而採用中國的古代或現代的內容；改良式的蒙學教材，借鑒了傳統蒙學教材的形式而採用中國的現代的內容。最終，改良式的新式蒙學教材逐漸遭到淘汰，革命式的新式蒙學教材轉變為國文教科書等現代小學教科書，這也標志著傳統蒙學在教材層面完成了向現代教育的轉型。這項轉型有得有失，所以需要對傳統蒙學教材、新式蒙學教材以及現代小學教科書作全面的審視，以取三者之長而避其短，建構一套中國與西方、傳統與現代相融合的獨特的小學教科書。

作者簡介

張心科，1973年1月出生，安徽宣城人，華東師範大學中文系教授、博士生導師，兼任中國高等教育學會語文教育專業委員會副理事長，主要從事語文課程與教學論、語文教育史研究。畢業於北京師範大學，師從鄭國民教授攻讀語文課程與教學論專業博士研究生課程，獲教育學博士學位。主持國家社科基金項目、全國教育科學規劃課題、教育部人文社科項目等9項。在《課程·教材·教法》《紅樓夢學刊》《教育學報》《華東師範大學學報（教育科學版）》等刊物發表論文100餘篇，出版語文教育學著作《語文課程論》《語文課程分合論》《語文有效閱讀教學：精要的內容與適宜的形式》《從文本細讀到教學解讀：走進語文經典名篇》《清末民國兒童文學教育發展史論》《清末民國中學文學教育研究》《晚清新式蒙學教材研究：從傳統蒙學到現代教育》等17部。

目錄

緒論 新式蒙學教材：在夾縫中生存
一、研究現狀與意義
二、概念界定與時間限定
三、研究方法與基本內容
第一章 傳統蒙學教材遭遇困境與新式蒙學教材編寫設想
一、傳統蒙學教材述略
二、新式教育改革取向
三、傳統蒙學教材遭遇的困境
四、新式蒙學教材編寫的設想
第二章 新式蒙學教材的發生、發展及其內容、形式
一、形式西方、內容西方型蒙學教材
二、形式西方、內容傳統型蒙學教材
三、形式傳統、內容現代型蒙學教材
四、形式傳統、內容傳統型蒙學教材
五、古今兼采、中西合璧型蒙學教材
第三章 新式蒙學教材變形消亡與現代小學教科書興起
一、現代教科書編寫、審定製度的確立
二、革命式的新式蒙學教材轉換變形為教科書
三、改良式的新式蒙學教材在審定時遭棄消亡
餘論 新編小學教科書：在前行中回望
一、集中識字階段的綜合教科書
二、初步讀寫階段的分科教科書
主要參考文獻
後記
附錄1：《新編對相四言》祖本考
附錄2：「中國自編小學教科書之始」考辨
附錄3：晚清新式蒙學教材

目錄

初編

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