內容簡介 《男孩的正面管教》一書共九章,作者結合身邊事例,深入淺出地為廣大家長從各個角度剖析了如何對男孩進行正面管教。男孩的正面管教重要的其實是溝通。 每個男孩都有極強的自尊心,希望家長不把他們當孩子,而是頂天立地的男子漢。因此,教育男孩子,應該給予他們適當的挫折、適當的鼓勵和適當的自由,這些是基礎,為關鍵的是要學會和他們平等地溝通。 家長若是能和孩子以朋友的方式平等溝通,遇到事情能站在相同的高度探討,孩子就會覺得自己是這個家庭中很重要的一員。在這樣的思想下,男孩通常就會有擔當,做事情也會多替別人考慮。在這樣的環境中,男孩將會茁壯成長為真正的男子漢。無論在學校,還是將來走上社會,都會是閃耀的那顆星。
作者簡介 董桂華,女,山東萊陽人 中共黨員。高級教師。煙台名校長,煙台市教育學會小學教育專業委員會理事,現任煙台經濟技術開發區第六小學校長、第六小學教育集團總校長。先後主持或參与十余項國家級、省級、市級教育科研實驗課題,在《中國教育學刊》《中小學心理健康教育》《山東教育》《山東教育報》等報刊發表論文多篇。
目錄 第一章 男孩愛面子,溝通時要像對待朋友一樣
尊重孩子,成為他的朋友
尋找共同語言,傾訴不能靠強迫
注意語氣,有些話可以商量著來
不做強勢家長,給予他更多的信任
孩子的興趣,交還給孩子自己來選擇
家長也會犯錯,有錯誤要勇於向孩子道歉
第二章 男孩自尊心強,批評時注意語氣和方式
斥責孩子時,絕不可當著外人的面
恐嚇式批評,只會帶來更加恐懼的心理
面對孩子不知道的錯誤,批評要有度
與其批評,不如多給些建議
優秀的孩子,絕不是「打」出來的
柔聲細語的說,勝於大喊大叫
第三章 寬容以待,孩子的有些錯誤沒有什麼大不了
對於孩子無意間的過失,給予一定的寬容
有壞毛病的孩子,絕非就是「問題孩子」
聽不聽話,不是衡量孩子的標準
孩子犯了錯,先聽解釋而非直接責備
對於孩子的錯誤,有時可以用故事來教育
當孩子有情緒時,給他們一個釋放的空間
第四章 學會拒絕,絕不會慣著孩子的非分之想
學會拒絕,不是每個願望都要滿足
出門之前,就告訴孩子不會答應他的要求
拒絕孩子賴床,好習慣需從小培養
拒絕之後,不要心軟地又向孩子妥協
打一棒以後,學會給一顆「甜棗」吃
拒絕成為孩子的拐杖,放開雙手讓孩子自己飛翔
第五章 理性溝通,解決孩子學習的煩惱
慢慢培養,從小讓孩子有個良好的學習習慣
沒有不貪玩的男孩,讓孩子學會寓教於樂
學習在於引導,而非沒完沒了的催促
勞逸結合,做到學習玩耍兩不誤
多與老師溝通,幫助孩子消除與老師的隔閡
肯定孩子的好奇心,培養孩子的求知慾
讀書要有技巧,不能抱住死讀
第六章 注意減壓,別讓孩子背負太沉重的東西
別讓分數成為壓垮孩子內心的稻草
約束要有度,男孩需要適當的「縱容」
「笨蛋」這個詞會深深地刺痛孩子
「我的臉全都讓你丟盡了」,這句話最能摧毀孩子的自信
不要害怕孩子的「破壞性」行為
健康的人生,需要健康的生活方式
青春期的孩子壓力大,時刻注意他們的變化
第七章 良好的習慣,是人生最珍貴的禮物
晚上睡眠良好,白天才會精力旺盛
病從口入,時刻關注衛生習慣
吃飯不能挑食,否則攝入營養會不均
合理的鍛煉才會有健康的體魄
控制電子產品,莫讓孩子深陷其中
打人是種暴行,父母不能視而不見
良好的教養,是孩子邁向成功的基石
第八章 男孩就要挫折教育,艱苦是培養孩子最好的土壤
孩子的道路過於平坦,他將無法接受任何挫折
孩子不是「易碎品」,別怕他摔的遍體鱗傷
堅強的意志,都是在挫折中磨鍊出來的
讓孩子從小明白,賺錢不是一件容易的事
孩子的成長需要壓力,那是動力的源泉
孩子不能嬌生慣養,從小要有能吃苦的精神
爬起來,就是一種成功
第九章 品德優先,做人的道理一定要從娃娃抓起
誠信做人不是天上掉下來的,而是在家庭中養成的
傳承,才是最好的品德教育
把同情心植入孩子潛意識,讓孩子成為有德之人
謙虛使人進步,不能讓孩子變得盲目自大
警惕孩子順手牽羊,偷竊的惡習要從小制止
別讓孩子只想著自己,讓他擁有團隊意識
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