機械製造技術 (第2版) 姜晶 劉文娟 9787111783152 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書為”十四五”和”十三五”職業教育國家規劃教材。本書共設金屬切削加工設備、金屬切削加工、典型零件製造、機床夾具設計4個模塊，內容包括認識金屬切削機床、車削加工機床、銑削加工機床、鑽削加工機床、磨削加工機床、其他加工機床、切削要素、金屬切削刀具、金屬切削過程及影響因素、切削參數的合理選擇、零件加工表面成形方案、軸類零件製造、箱體類零件製造、機床夾具設計基本知識、車床夾具設計、銑床夾具設計、鑽床夾具設計，共17個單元。本書可作為高等職業教育專科院校機械類專業教材，也可供有關工程技術人員參考。為方便教學，本書配備電子課件等教學資源。凡選用本書作為授課教材的教師均可登錄機械工業出版社教育服務網www cmpedu com，註冊後免費下載。如有問題請致信cmpgaozhi@sina com，或致電01088379375聯繫營銷人員。

作者簡介
職業院校教師

目錄

前言二維碼索引模塊1金屬切削加工設備單元1認識金屬切削機床2【課前預習】21 1機床的類型21 2機床型號的編制方法31 3機床的運動61 4機床的傳動原理7【課後小結】10單元2車削加工機床11【課前預習】112 1車削加工工藝範圍112 2車床的組成、運動和類型 122 3車刀17【課後小結】19單元3銑削加工機床20【課前預習】203 1銑削加工工藝範圍203 2銑床的類型213 3銑削刀具23【課後小結】25單元4鑽削加工機床26【課前預習】264 1鑽削加工工藝範圍264 2鑽床的類型274 3鑽削刀具28【課後小結】32單元5磨削加工機床33【課前預習】335 1磨削加工工藝範圍335 2磨削方法345 3磨床的類型37【課後小結】40單元6其他加工機床41【課前預習】416 1齒輪加工機床416 2鏜削機床476 3刨削、插削機床526 4拉削機床54【知識拓展】56【課後小結】57模塊2金屬切削加工單元7切削要素59【課前預習】597 1切削運動597 2切削用量607 3切削層參數61【課後小結】61單元8金屬切削刀具62【課前預習】628 1刀具切削部分組成628 2刀具角度628 3刀具材料65【課後小結】69單元9金屬切削過程及影響因素70【課前預習】709 1切削變形709 2積屑瘤的影響及控制729 3切削力的影響及控制739 4切削溫度的影響及控制769 5刀具磨損因素及刀具壽命控制78【課後小結】83單元10切削參數的合理選擇84【課前預習】8410 1切削用量的選擇8410 2刀具幾何參數的選擇8910 3切屑的控制9310 4切削液95【知識拓展】97【課後小結】97模塊3典型零件製造單元11零件加工表面成形方案99【課前預習】9911 1外圓加工方案的選擇9911 2內圓加工方案的選擇9911 3平面加工方案的選擇100【課後小結】101單元12軸類零件製造102【課前預習】10212 1軸類零件加工工藝過程設計10212 2軸類零件工藝規程編制12012 3軸類零件加工質量檢測與分析15412 4實操訓練179【課後小結】182單元13箱體類零件製造183【課前預習】18313 1箱體類零件的加工工藝設計18313 2箱體類零件工藝規程編制19913 3箱體類零件質量檢測與分析21713 4實操訓練227【知識拓展】230【課後小結】230模塊4機床夾具設計單元14機床夾具設計基本知識232【課前預習】23214 1夾具分類及組成23214 2工件的定位23514 3工件的夾緊24814 4實操訓練259【課後小結】263單元15車床夾具設計264【課前預習】26415 1專用夾具的設計方法26415 2角鐵式車床夾具設計26615 3車床夾具的設計要點26915 4實操訓練270【課後小結】270單元16銑床夾具設計271【課前預習】27116 1銑床夾具的分類27116 2銑床夾具的設計要點27216 3實操訓練274【課後小結】275單元17鑽床夾具設計276【課前預習】27617 1鑽床夾具的類型27617 2鑽床夾具設計要點27917 3實操訓練282【知識拓展】283【課後小結】283參考文獻284
前 言
本書為”十四五”和”十三五”職業教育國家規劃教材。本書自2017年出版以來，前後印刷了15次，總印數2 7萬冊，受到使用院校的普遍好評。為貫徹落實黨的二十大報告精神和頒佈的《職業院校教材管理辦法》，適應新時代高等職業教育改革的需要，在充分總結教學經驗、吸收廣大讀者意見反饋的基礎上，對本書進行了修訂。本次修訂在創新教學模式的基礎上，圍繞現代高等職業教育專科裝備製造大類專業人才的培養目標和要求，突出職業教育的類型特色，注重培養學生的職業能力，具有以下特點：1 工學結合，”教、學、做”一體化，突出生產應用性特徵本書以工學結合為切入點，注重以知識、能力和素養三位一體的教育思想組織編排，根據機械製造生產一線對高技能應用型人才專業能力的要求，建立理論與實踐教學一體化新型模式，在書中為學生提供豐富的現場資料以及大量視頻教學資源，以二維碼的形式嵌入其中，體現職業教育與生產實際”零距離”結合。2 整合教材內容，突出高等職業教育”應用”為主旨的教育理念根據崗位能力分析，採用項目教學、任務引領等方式方法，通過教學內容的選取與設計，以成形加工理論和切削理論為基礎，以機械製造工藝為核心，將傳統課程進行整合，打破了傳統的學科體系，體現了高等職業教育”應用”為主旨的教育理念。3 採用任務驅動的方法，突出學生能力培養高等職業教育人才培養要突出能力，要培養學生的自我學習能力與動手能力以及管理和表現能力，因此在本書中採用任務驅動的方法，講練結合，將學習內容以任務的形式佈置給學生。4 立德樹人，德技並修，突出職教特色通過模塊化學習，理論聯繫實際，引導學生養成認真負責的態度，培養學生的責任擔當、大局意識和核心意識，培養學生的工程素養和工匠精神。在實操訓練中，對操作規範嚴格要求，培養學生的責任意識和職業素養。本書設計了金屬切削加工設備、金屬切削加工、典型零件製造及機床夾具設計4個模塊，共劃分為17個教學單元，系統講述零件的機械製造工藝過程。本書由遼寧機電職業技術學院姜晶、劉文娟任主編，遼寧機電職業技術學院劉華軍任副主編，參加編寫的人員還有遼寧機電職業技術學院李文正、武斌、宋壽鵬。其中單元1、單元2由宋壽鵬編寫；單元3、單元4由武斌編寫；單元5～單元7由李文正編寫；單元8～單元10由劉文娟編寫；單元11～單元13由劉華軍編寫；單元14～單元17由薑晶編寫。本書由薑晶統稿，由全國高職高專院校機械類專業課程研究專家組常務委員王德發教授主審。曙光汽車集團股份有限公司高級工程師杜景峰、瀋陽機床有限責任公司金亮審閱了本書，並提出了意見和建議。本書在編寫過程中，得到了機械製造專業教學指導委員會專家的大力支持，中國航發瀋陽黎明航空發動機有限責任公司洪家光、栗生銳，沈鼓集團股份有限公司張騰蛟，瀋陽機床有限責任公司金亮，大連機床集團有限責任公司黃振宇，曙光汽車集團股份有限公司杜景峰，孔雀表業有限公司許健，遼寧金川數控機床有限公司尤毅，丹東克隆集團有限責任公司隋國慶等企業的專業技術人員為本書的編寫提供了豐富的一線資料，特別是瀋陽機床有限責任公司和中國航發瀋陽黎明航空發動機有限責任公司提供了大量的視頻教學資源，在此一併表示衷心的感謝！由於編者水平有限，書中難免有疏漏和欠妥之處，懇請讀者給予批評指正，以期在今後修訂時改進。編者

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